單簧管初級教學探究——以9到16歲年齡啟蒙教育為對象.pdf

1、單簧管是管弦樂器中運用最為廣泛的樂器之一，無論在交響樂隊、室內樂隊、吹奏樂隊，還是在流行樂隊、爵士樂隊中都扮演著重要的角色。近年來，隨著我國的音樂演奏事業(yè)的蓬勃發(fā)展，喜愛并學習單簧管這件樂器的人也越來越多，然而由于單簧管屬于西洋樂器，我國的單簧管教育尤其是初級教育是比較薄弱的，對單簧管相關的初級教學研究略顯不足。因此，我將自己多年來從事單簧管演奏教學的經(jīng)驗及體會加以梳理總結，主要是針對單簧管的初級教學，從四個部分，對單簧管的歷史與種類、

2、構造、性能、演奏方法等方面的知識進行了由淺入深的進行了論述和研討。嘗試多用引導的方式和開放的方式來進行初級的教育，通過不同類型的教育，使學生感受到豐富多彩的教育，同學之間有了交流互動，而老師在教育過程中也能激發(fā)出更多的想象空間，從而引導學生充分的展開藝術追求，而這會將提高教師的藝術魅力，適當?shù)募磁d示范也會起到鼓勵孩子的積極作用。強調氣息在演奏中的作用，運用單簧管氣息理論，強調呼吸的正確感覺。在演奏中，學生采用意念與想象相結合的教學手段,