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文檔簡介
1、教育可以促進社會進步、民族振興、世界和平。少年一代有才學(xué),國家就會強盛;少年一代強壯,國家就會富強。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。提高教師專業(yè)素質(zhì),全力打造一支品質(zhì)良好、知識豐富、能力較高、素質(zhì)較強的專業(yè)化教師隊伍,是貫徹素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)民族的重要保證。在初中教育中,新課程的執(zhí)行者、參與者、課程反思和評價的重要主體是教師,他們是課程改革成敗的重要因素。近幾年,W市某區(qū)初中教師隊伍建設(shè)得到了改善,但教育發(fā)展仍落
2、后于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。筆者采用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等對山東省W市某區(qū)初中教師隊伍建設(shè)情況進行了研究和探討。
第一部分,筆者對已有文獻資料進行鑒別和整理,了解國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,明確研究問題,理清研究思路。第二部分,根據(jù)對山東省W市某區(qū)初中教師隊伍建設(shè)的問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查,發(fā)現(xiàn)W市某區(qū)初中教師隊伍建設(shè)的問題有教師數(shù)量不足,教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理,部分教師道德水平和專業(yè)素質(zhì)偏低,教師生活及工作壓力大,教師流動性較大。問題產(chǎn)生的原因
3、是多方面的,主要是政府職能轉(zhuǎn)變不到位,教師的社會地位較低;學(xué)校管理制度不健全,教學(xué)環(huán)境較差;部分教師缺乏可持續(xù)發(fā)展觀,教育理念落后等。第三部分,提出了優(yōu)化初中教師隊伍建設(shè)的對策,主要是政府整體規(guī)劃初中教師隊伍建設(shè):調(diào)整教育經(jīng)費配置,提高教師工資待遇;加強教師編制管理,加快人事制度改革;營造尊師重教的氛圍;加強區(qū)域合作,促進學(xué)校之間交流。學(xué)校要完善初中教師隊伍建設(shè):完善教師培訓(xùn)體制,提高教師專業(yè)素質(zhì);加強教師道德建設(shè),規(guī)范教師行為;以人為
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