基于web的教學(xué)評估方法分析與系統(tǒng)的設(shè)計實(shí)現(xiàn).pdf

1、高校對于教學(xué)方法評估分析管理在學(xué)校的教務(wù)管理工作中是尤為重要的一項(xiàng)任務(wù)并且在實(shí)施管理中相對也是比較繁鎖的工作，傳統(tǒng)采用人工評價方式來實(shí)現(xiàn)教學(xué)評估已經(jīng)是無法滿足目前教學(xué)監(jiān)控的需要了，為提高評價的效率以及準(zhǔn)確性，教務(wù)管理員直接把教師教學(xué)情況等相關(guān)信息從各相關(guān)部門和任課教師進(jìn)行收集，從而開發(fā)教學(xué)評估方法分析管理系統(tǒng)的需求是迫切的且具有重要意義。
　　在學(xué)院教務(wù)工作的積累和前人成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究符合學(xué)院特色的教學(xué)方法。采用理論與實(shí)踐相結(jié)

2、合的方法，通過對國內(nèi)外高校對教學(xué)評估分析與管理的比較，對基于WEB技術(shù)的教學(xué)評估管理系統(tǒng)進(jìn)行研究。系統(tǒng)根據(jù)具體實(shí)現(xiàn)的功能對其劃分成了十個模塊，分別為：學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)模塊，教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)模塊，課程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)模塊，學(xué)生對教師評估模塊，同事互評模塊，分院領(lǐng)導(dǎo)評估管理模塊，評估綜合管理模塊，教學(xué)評估查詢管理報表管理模塊，系統(tǒng)用戶管理模塊，系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理模塊。在開發(fā)過程當(dāng)中對系統(tǒng)做了詳細(xì)的分析，首先，確定系統(tǒng)當(dāng)中所有子模塊的基本功能及系統(tǒng)中需采用的各個實(shí)