2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、創(chuàng)新是企業(yè)的一項重要活動,企業(yè)進行創(chuàng)新的目的是為了獲取競爭優(yōu)勢。而創(chuàng)新的基礎(chǔ)是知識,為了更好的開展創(chuàng)新,獲取持續(xù)的競爭優(yōu)勢,企業(yè)應(yīng)該積極吸收和積累知識,不斷提高自身的知識儲量。企業(yè)獲取知識的途徑有兩種,一種是內(nèi)部創(chuàng)造,二是外部獲取。隨著外部競爭的不斷加劇,從組織外部獲取知識得到了企業(yè)的日益重視。而供應(yīng)鏈協(xié)同是企業(yè)獲取外部知識的一種重要途徑,使得與供應(yīng)鏈伙伴協(xié)同以促進企業(yè)的創(chuàng)新活動越來越得到企業(yè)界和理論界的高度重視。本文針對供應(yīng)鏈協(xié)同這一

2、企業(yè)合作行為,從知識共享的視角出發(fā),研究供應(yīng)鏈協(xié)同對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響路徑及其影響機制。同時本文屬于高等學(xué)校博士學(xué)科點專項科研基金資助項目《基于供應(yīng)鏈協(xié)同的聯(lián)盟模式與創(chuàng)新類型關(guān)系研究》(批準(zhǔn)號:20110191110031)的一部分。
  本文以供應(yīng)鏈協(xié)同為研究對象,基于知識共享的視角,并從實證角度進行研究,使用結(jié)構(gòu)方程模型。首先,在研讀文獻的基礎(chǔ)上,形成概念模型和設(shè)計調(diào)研問卷;然后對重慶、深圳等地企業(yè)進行訪談和問卷調(diào)查,并用SP

3、SS18.0對回收問卷進行分析,提取主成份和檢驗變量指標(biāo)結(jié)構(gòu)的效度與信度,據(jù)此完善指標(biāo)體系;然后再利用AMOS7.0進行模型驗證和中介效應(yīng)檢驗并得出如下主要結(jié)論:
  實證研究表明,在供應(yīng)鏈協(xié)同背景下,供應(yīng)鏈協(xié)同對企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新有顯著的影響,且對漸進創(chuàng)新的影響效果更顯著;同時供應(yīng)鏈協(xié)同也促進了企業(yè)之間的知識共享,協(xié)同程度越高,企業(yè)之間的知識共享程度越高;同時知識共享程度越高,則企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新效果更顯著。由此可推導(dǎo),知識共享在供應(yīng)鏈

4、協(xié)同與技術(shù)創(chuàng)新中發(fā)揮了一定的中介作用,本文對此進行了詳細(xì)的驗證。結(jié)果發(fā)現(xiàn)隱性知識對供應(yīng)鏈協(xié)同與技術(shù)創(chuàng)新的中介效果相比顯性知識共享更為顯著。
  同時,供應(yīng)鏈協(xié)同作為一種企業(yè)之間的合作行為,產(chǎn)生了合作伙伴之間特定的關(guān)系風(fēng)險,關(guān)系風(fēng)險在一定程度上對協(xié)同伙伴之間的知識共享行為產(chǎn)生了消極的影響,進而通過知識共享傳遞而消極的影響企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新效果。
  綜合以上分析,在供應(yīng)鏈協(xié)同對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響路徑上,顯性知識共享和隱性知識共享產(chǎn)

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