建筑施工隱性安全知識獲取方法研究.pdf

1、隨著知識經(jīng)濟時代的到來，知識對于個人、組織或者企業(yè)都成為生存、發(fā)展和獲得競爭優(yōu)勢的重要資源，其中隱性知識更是知識創(chuàng)新的源泉。如何將個人所具備的隱性知識用于建筑工程施工安全管理實踐，更好地發(fā)揮個人安全風險管理和應(yīng)對能力，避免安全事故的發(fā)生，是施工安全知識管理研究中的重要課題。本文研究內(nèi)容主要包括4個方面。
　　(1)對建筑施工隱性安全知識進行了定義。結(jié)合建筑施工安全管理的流程、組織、危險源等管理活動，分析了建筑施工隱性安全知識的特征

2、和維度，將各維度隱性安全知識與個體的外在特質(zhì)和行為表現(xiàn)進行對照;結(jié)合認知心理學中信息加工模型，分析了各維度隱性安全知識的作用機理，構(gòu)建了建筑施工隱性安全知識金字塔模型。
　　(2)通過對建筑施工安全管理過程中，安全管理人員認知框架修正、學習系統(tǒng)和學習方式的分析，闡述了隱性安全知識獲取過程中的學習機理。將各維度隱性知識所適用的獲取方法進行了對比，選擇最適用于建筑施工隱性安全知識獲取的方法。以記憶檢索原理和交互記憶原理為理論依據(jù)，提出

3、了與安全管理過程中認知與學習過程相適應(yīng)的RM-TM隱性安全知識獲取方法，構(gòu)建了該方法的概念模型。通過制定成熟度判定因素來控制pre-job交流實施的成熟度，最后結(jié)合案例分析展示了RM-TM方法實施的過程和成果。
　　(3)根據(jù)隱性安全知識的作用機理和個體信息加工模型，確定了RM-TM方法效果評價的三個主要指標，即危險感知指標、危險判斷指標和危險響應(yīng)指標，并利用項目反應(yīng)理論和信號檢測理論，解釋了指標的調(diào)查和計算方法，用根據(jù)實際數(shù)據(jù)進