中學(xué)生綜合素質(zhì)評價與管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、中學(xué)生綜合素質(zhì)評價與管理是促進全面實施素質(zhì)教育的基本要求。設(shè)計一套相應(yīng)的信息管理系統(tǒng),能夠高效、全面、準(zhǔn)確地獲得中學(xué)生的各類信息,為教學(xué)改革、綜合評價和教育管理與決策提供各類數(shù)據(jù)和信息進而推行素質(zhì)教育,顯得尤為重要。本文對中學(xué)生綜合素質(zhì)評價與管理系統(tǒng)進行了設(shè)計與實現(xiàn)。
　　 首先,分析了中學(xué)綜合素質(zhì)評價相關(guān)研究的現(xiàn)狀,指出傳統(tǒng)評價模式在效率和評價準(zhǔn)確性方面的不足,闡述了課題研究的意義,論述了課題的研究內(nèi)容,給出了相關(guān)的技術(shù)知識。

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　　 其次,分析了中學(xué)綜合素質(zhì)評價與管理工作的現(xiàn)狀和需求,得出開發(fā)素質(zhì)評價與管理系統(tǒng)的必要性和緊迫性。在研究國內(nèi)外現(xiàn)有的素質(zhì)評價系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,以河北省的工作實際環(huán)境和需求為背景,進行系統(tǒng)的需求分析,得出系統(tǒng)的設(shè)計目標(biāo)、系統(tǒng)需求和可行性。
　　 再次,針對中學(xué)生綜合素質(zhì)評價與管理系統(tǒng)的需求,進行系統(tǒng)架構(gòu)分析、角色分析、安全性分析和數(shù)據(jù)庫分析,得出基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)圖、總體設(shè)計框架和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu),并對學(xué)生自評互評模塊、