體驗(yàn)式教學(xué)——景觀設(shè)計(jì)課程的教學(xué)實(shí)踐研究.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著人們對(duì)生存環(huán)境的質(zhì)量要求越來(lái)越高，景觀設(shè)計(jì)成為重要的研究課題，景觀設(shè)計(jì)教育越來(lái)越受到各方面的高度關(guān)注。如何大力發(fā)展我國(guó)的景觀設(shè)計(jì)教育,完善景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)體系，培養(yǎng)新時(shí)代的景觀設(shè)計(jì)人才是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。基于對(duì)已有國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)和相關(guān)理論的回顧與分析，本文運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐，分別從直接體驗(yàn)、情感體驗(yàn)、游戲體驗(yàn)、批評(píng)體驗(yàn)四個(gè)部分來(lái)制定詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程，探索建構(gòu)景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐的模式。同時(shí)在實(shí)踐操作

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