大學(xué)生社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)意向的影響研究——基于創(chuàng)業(yè)效能感的中介效應(yīng).pdf

1、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)除了能夠促進(jìn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長,還能夠推動(dòng)市場(chǎng)的革新,并創(chuàng)造大量新的工作機(jī)會(huì),對(duì)一國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展非常重要。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代下,我國要實(shí)施國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略,提升經(jīng)濟(jì)活力,離不開大量的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),特別是知識(shí)密集型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。受過長期規(guī)范教育的大學(xué)生們正是知識(shí)的主要擁有者,是知識(shí)密集型創(chuàng)業(yè)的重要潛在群體,然而我國大學(xué)生實(shí)際創(chuàng)業(yè)率相比于美國為代表的西方國家,差距非常明顯,迫切需要積極的引導(dǎo)和提升。目前在學(xué)術(shù)界,對(duì)個(gè)體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)這一對(duì)創(chuàng)業(yè)活

2、動(dòng)產(chǎn)生重要影響的因素,有關(guān)其對(duì)創(chuàng)業(yè)意向的影響仍顯不足,尚缺乏從社會(huì)認(rèn)知的視角對(duì)該影響機(jī)制的考察。
　　 本研究圍繞著“大學(xué)生的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)如何影響其創(chuàng)業(yè)意向”這一基本研究問題,在回顧和梳理相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征、創(chuàng)業(yè)效能感、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)意向關(guān)系的概念模型,并通過問卷調(diào)查獲得了363份有效數(shù)據(jù),運(yùn)用因子分析、多元線性回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法對(duì)研究假設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)證。
　　 主要研究結(jié)論:(1)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別效能感和風(fēng)險(xiǎn)容忍

3、效能感均對(duì)創(chuàng)業(yè)意向有顯著的正向影響,說明大學(xué)生對(duì)自身的機(jī)會(huì)識(shí)別能力與風(fēng)險(xiǎn)容忍限度的感知信心越強(qiáng),其創(chuàng)業(yè)意向也就越強(qiáng)。(2)具有大規(guī)模、強(qiáng)關(guān)系和高異質(zhì)性的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生具有更強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)效能感,高中心度的網(wǎng)絡(luò)只能提高學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)容忍效能感,對(duì)機(jī)會(huì)識(shí)別效能感無影響。創(chuàng)業(yè)效能感在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征影響創(chuàng)業(yè)意向關(guān)系中起到部分中介作用。(3)高創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的學(xué)生,其網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強(qiáng)度對(duì)創(chuàng)業(yè)效能感影響程度更高,而創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征其它三個(gè)維度與創(chuàng)業(yè)效能感之間關(guān)系的調(diào)