2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩70頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、片上網(wǎng)絡(luò)(NoC)與眾核技術(shù)的結(jié)合在帶來(lái)高并行度、高擴(kuò)展性的同時(shí),也帶來(lái)高復(fù)雜度等設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)。如何在系統(tǒng)級(jí)設(shè)計(jì)的早期探索基于NoC的眾核設(shè)計(jì)空間,成為當(dāng)前亟需解決的問(wèn)題之一。本文以SystemC為建模工具,研究基于NoC的眾核系統(tǒng)級(jí)建模方法,建立優(yōu)化的RTL級(jí)、周期精確的事務(wù)級(jí)NoC模型和集成ARM的眾核系統(tǒng)級(jí)仿真平臺(tái)。論文的主要工作如下:
  首先,使用周期精確的寄存器傳輸級(jí)(RTL)建模方法,建立NoC系統(tǒng)級(jí)模型,并針對(duì)NoC可

2、擴(kuò)展性問(wèn)題研究提高仿真速度的建模優(yōu)化方法。以包-連接電路作為NoC協(xié)議,建立仲裁、路由和網(wǎng)絡(luò)規(guī)??膳渲玫腞TL模型;通過(guò)定量分析RTL模型中的模塊、信號(hào)以及進(jìn)程與網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的關(guān)系,提出弱化路由結(jié)點(diǎn)層次結(jié)構(gòu)、進(jìn)程歸并和交叉開(kāi)關(guān)虛擬化的優(yōu)化方法,對(duì)大規(guī)模NoC網(wǎng)絡(luò)的仿真效率進(jìn)行了有效優(yōu)化?!皾M”負(fù)載測(cè)試表明:RTL優(yōu)化模型具有良好的可擴(kuò)展性,比優(yōu)化前的仿真時(shí)間平均減少了48%。
  其次,為了提高建模效率和研究網(wǎng)絡(luò)性能,使用周期精確的事

3、物級(jí)建模方法,建立NoC系統(tǒng)級(jí)模型。使用隱式狀態(tài)機(jī)和事件驅(qū)動(dòng)完成NoC路由結(jié)點(diǎn)建模;通過(guò)分析歸納出3×3標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)格,對(duì)其它規(guī)模的網(wǎng)絡(luò),根據(jù)其結(jié)點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)格中的映射關(guān)系,設(shè)計(jì)一種自動(dòng)互連算法,完成高維序數(shù)網(wǎng)絡(luò)的自動(dòng)生成?!皾M”負(fù)載測(cè)試結(jié)果表明:事務(wù)級(jí)模型比RTL優(yōu)化模型的仿真時(shí)間平均減少53%。
  最后,使用周期精確的事物級(jí)建模方法,建立集成NoC與ARM處理器的眾核仿真平臺(tái)。先對(duì)ARM指令集模型進(jìn)行SystemC封裝,針對(duì)開(kāi)源的事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論