校園BBS用戶的人際關(guān)系現(xiàn)狀研究.pdf

1、互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展導致網(wǎng)絡(luò)交往成為網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)行為的重要組成部分。大學生作為對新鮮事物最敏感的人群，受網(wǎng)絡(luò)的影響是深遠而巨大的，人際關(guān)系已成為影響大學生發(fā)展的重要問題。校園網(wǎng)作為與學生、教師、學校生活最接近的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，作為學習資源最豐富的遠程學習平臺，能夠加強學生之間、學生與教師之間的溝通與共享，對大學生自身和學校的發(fā)展具有重要意義。本論文試圖探討校園BBS用戶的人際關(guān)系現(xiàn)狀，包括影響人際關(guān)系的發(fā)展過程、影響因素和結(jié)果，在描述現(xiàn)象的同時分

2、析深層原因，為校園BBS和學習共同體建設(shè)提供思路。
　　 本文共包括六個部分：第一部分是緒論，提出了本論文的背景和研究意義，對國內(nèi)外的研究歷史和不足進行了梳理，明確了本文的研究方法和研究內(nèi)容。
　　 第二部分對本論文中的相關(guān)概念做了界定，對校園BBS用戶的人際關(guān)的構(gòu)成、形成過程和特征進行理論探討，為下文的問卷編制提供理論依據(jù)。
　　 第三部分主要描述了問卷編制的過程，本論文采用自編問卷。為保證自編問卷的客觀、有效

3、性，該問卷進行了半結(jié)構(gòu)化深度訪談、開放式問卷調(diào)查、預(yù)測、初測并形成正式問卷，最終進行正式測驗的過程。
　　 第四部分介紹了本論文問卷調(diào)查的案例，將問卷分別上傳至湖南地區(qū)4所高校的BBS論壇，并在回收試卷后進行分析和整理工作。
　　 第五部分是對問卷調(diào)查的結(jié)果進行分析，并得出結(jié)論：①校園BBS用戶的現(xiàn)實人際關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系，在動機、形成和發(fā)展過程上均有差異；②在現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系的各個發(fā)展階段，其影響因素各不相同；③現(xiàn)實