多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)研究——以延邊大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)字電視課為例.pdf

1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展及其在教育中的應(yīng)用，數(shù)字化教學(xué)日益受到人們的青睞。數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)是實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)的關(guān)鍵，設(shè)計與開發(fā)高質(zhì)量的數(shù)字化教學(xué)資源已成為數(shù)字化教學(xué)的迫切需要。多媒體教學(xué)軟件是數(shù)字化教學(xué)資源的主要形式。目前，國內(nèi)多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)研究仍處于探索階段，高校中面向不同學(xué)科教學(xué)特點的，既適合專業(yè)教師課堂授課使用，又適合學(xué)生個別化學(xué)習(xí)的多媒體教學(xué)軟件十分匱乏，在一定程度上影響了高校數(shù)字化教學(xué)的實施。
　　本研究采用文獻研

2、究法、問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法、個案研究法等教育科學(xué)研究方法，試圖通過對高校多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)、試用教學(xué)效果的調(diào)查與評析，探索適合高校專業(yè)教師設(shè)計與開發(fā)高質(zhì)量的多媒體教學(xué)軟件的有效方式。通過對多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)研究的歷時與共時考察，以及對相關(guān)資料的查閱，重點論述了當(dāng)前國內(nèi)外多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)研究現(xiàn)狀并分析了當(dāng)其存在的主要問題。通過對延邊大學(xué)教師制作多媒體教學(xué)軟件的現(xiàn)狀進行調(diào)查,了解目前高校教師在制作多媒體教學(xué)軟件過

3、程中所存在的問題，如：理論知識不足、媒體使用不當(dāng)、教師積極性不高、現(xiàn)有多媒體軟件不完善以及教學(xué)觀念陳舊等問題，在分析其成因之后提出相應(yīng)的對策。設(shè)計高校多媒體教學(xué)軟件數(shù)字電視，應(yīng)用Authorware7.0對其進行開發(fā)并試用。通過對試用的教學(xué)效果進行問卷調(diào)查，進一步改進與完善多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)；通過以上理論分析和實踐應(yīng)用，探索性地提出適合高校專業(yè)教師設(shè)計與開發(fā)多媒體教學(xué)軟件的有效方式，重點解決多媒體教學(xué)軟件在教學(xué)實踐中的教育性、交