基于VRML大學(xué)物理虛擬實驗設(shè)計和實現(xiàn)的研究.pdf

1、在傳統(tǒng)的教育過程中，理論知識的學(xué)習(xí)與實驗技能的提高之間的矛盾越來越突出，傳統(tǒng)的實驗教學(xué)方式在現(xiàn)代教育體系中越來越難以生存。然而隨著多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，它們給教育帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，虛擬實驗在這種環(huán)境下應(yīng)運而生。 虛擬實驗是一種借助于圖形圖像、仿真和虛擬現(xiàn)實等技術(shù)在計算機(jī)上所營造的，可輔助或部分替代甚至全部替代傳統(tǒng)實驗各操作環(huán)節(jié)的軟硬件操作環(huán)境。本文正是在對虛擬實驗的國內(nèi)外現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對基于VRML的虛擬實驗

2、的設(shè)計與實現(xiàn)問題進(jìn)行研究，并以大學(xué)物理演示實驗為例進(jìn)行實踐。 本論文首先通過文獻(xiàn)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式對虛擬技術(shù)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，并對現(xiàn)有的虛擬實驗軟件技術(shù)進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)物理的實驗項目特點，確定采用VRML技術(shù)進(jìn)行開發(fā)；其次分析了虛擬實驗設(shè)計開發(fā)的理論基礎(chǔ)，并分別闡述了混合式學(xué)習(xí)理論、探究式學(xué)習(xí)理論、情景式學(xué)習(xí)理論和相似學(xué)理論的內(nèi)涵、特點以及對虛擬實驗的支持；接著從功能、工作原理、瀏覽器和編輯器以及重要概念這幾