公平感與結(jié)果變量的關(guān)系及“控制源”對此關(guān)系的調(diào)節(jié)作用.pdf

1、在社會生活中,人們常常會對發(fā)生在自身和周圍的事件產(chǎn)生公平或不公平的感知,這些有關(guān)公平的感知會對個體的態(tài)度和行為產(chǎn)生深刻而復(fù)雜的影響.在組織心理學(xué)領(lǐng)域,員工的公平感已經(jīng)得到了心理學(xué)家們的極大重視,因為眾多研究結(jié)果已經(jīng)顯示員工的公平感和許多具有組織發(fā)展意義的結(jié)果(如員工的工作滿意度、組織承諾、績效等)密切相關(guān).對公平感的研究主要集中在公平感的維度與公平感對個體的影響兩大方面.目前已被提出的公平感維度有四個:結(jié)果公平、程序公平、人際公平和信息

2、公平,但研究者們在公平感維度的劃分上仍然存在分歧.至于公平感是如何影響個體的態(tài)度和行為,相關(guān)的模型有:分配主導(dǎo)模型、兩因素模型和領(lǐng)導(dǎo)-組織模型,這三個模型分別得到了一些研究結(jié)果的支持.該研究使用Jason.A. Colquitt(2001)編制的測量公平感的量表,對大學(xué)生被試與課程學(xué)習(xí)相關(guān)的公平感進(jìn)行了研究.全文包括三個子研究,分別考察三個方面的問題.研究一主要考察公平感各維度間的關(guān)系及公平感各維度與各結(jié)果變量之間的關(guān)系,以明確公平感的

3、維度問題.結(jié)果表明,雖然公平感的四個維度兩兩之間都存在著不同程度的相關(guān),但相關(guān)系數(shù)并未高到要將公平感視為一個單維變量.公平感的各個維度與不同的結(jié)果變量有著特定的密切關(guān)系:結(jié)果公平與分?jǐn)?shù)滿意度有最高的正相關(guān)并對分?jǐn)?shù)滿意度有顯著的預(yù)測作用;程序公平與規(guī)則遵守有正相關(guān);人際公平與教師評價有最高的正相關(guān)并對教師評價有顯著的預(yù)測作用;信息公平與集體尊重有正相關(guān),這些結(jié)果從另一側(cè)面為將公平感劃分為四個維度提供了證據(jù).研究二考察的是個體公平感的各個維

4、度與績效之間的關(guān)系,即公平感的哪個維度與績效的相關(guān)最高,對績效的預(yù)測作用最強(qiáng).結(jié)果表明,公平感的各個維度都與績效有顯著的相關(guān),但結(jié)果公平與績效的正相關(guān)最高并對績效有顯著的預(yù)測作用.研究三引入了人格變量"控制源",目的在于考察"控制源"對公平感與結(jié)果變量間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用,即不同"控制源"的個體其公平感各維度與結(jié)果變量間的關(guān)系模式是否相同.結(jié)果發(fā)現(xiàn):"空控者"的結(jié)果公平感高于"外控者"的結(jié)果公平感;個體的"控制源"調(diào)節(jié)了程序公平與規(guī)則遵守之