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1、Fox依據(jù)Gray(1982)提出的趨近-抑制動機理論,認為存在兩種氣質(zhì)類型的兒童,一種是表現(xiàn)出較高的活動性,較多的趨近行為和積極情緒的趨近型兒童;另一種是表現(xiàn)出較多的退縮行為和消極情緒,對周圍刺激保持較高的警惕性的抑制型兒童,這兩類兒童在社會適應(yīng)上存在差異。社會適應(yīng)是兒童成長的重要內(nèi)容,它受到多種因素的影響。大量研究得出不同的氣質(zhì)類型對獎懲線索的敏感度不同,那么獎懲線索注意偏向的差異是否會對兒童的社會適應(yīng)及兒童的氣質(zhì)與社會適應(yīng)之間的關(guān)
2、系產(chǎn)生影響呢?本研究通過對154名3-5歲的兒童進行追蹤研究,在兒童3歲時采用問卷調(diào)查和行為觀察相結(jié)合的方式考察兒童氣質(zhì)的趨近水平和抑制水平,兒童5歲時用獎懲線索下的視覺空間范式考察兒童對獎懲線索的注意偏向,并用問卷調(diào)查考察兒童的外向性問題行為(如攻擊)、內(nèi)向性問題行為(如焦慮)和社交能力等社會適應(yīng)能力。通過對所有變量進行相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),兒童的趨近水平與兒童的外向性問題行為顯著正相關(guān),兒童的抑制水平和其內(nèi)向性問題行為顯著正相關(guān),與兒童的社
3、交能力顯著負相關(guān)。多元線性回歸分層分析結(jié)果表明,懲罰線索注意偏向?qū)和内吔胶屯庀蛐詥栴}行為之間的關(guān)系存在邊緣顯著的調(diào)節(jié)作用,懲罰線索注意偏向?qū)和囊种扑胶蛢?nèi)向性問題行為之間的關(guān)系存在邊緣顯著的調(diào)節(jié)作用,獎勵線索注意偏向?qū)和囊种扑胶蜕缃荒芰χg的關(guān)系存在顯著的調(diào)節(jié)作用。進一步的簡單斜率分析發(fā)現(xiàn),懲罰線索注意偏向較低組,兒童趨近水平越高,則他們的外向性問題行為越多;懲罰線索注意偏向較高組,兒童抑制水平越高,則他們的內(nèi)向性問題
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