2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文通過4個實驗對指示性肢體動作的加工機制做出詳細探討。實驗1發(fā)現(xiàn)被試在分辨動作意義及視覺特征判斷任務(wù)下,反應(yīng)時和正確率會隨刺激加工的深度分為三個水平,從而證明被試完成任務(wù)采取的策略可以分成視覺判斷、完整意義理解和不完整意義理解三個過程。實驗2通過相同任務(wù)下的事件相關(guān)電位研究,發(fā)現(xiàn)N170在意義分辨任務(wù)下對不同意義的動作反映出不同幅值,而與之相應(yīng)的VPP成分在簡單和復(fù)雜任務(wù)下都會發(fā)生這種幅值變化;此外,N350隨刺激種類發(fā)生幅值變化,直

2、立肢體不能激發(fā)顯著的N350波,而無論任務(wù)為何,帶有可分辨意義的肢體動作都會引發(fā)N350波形。實驗2證明N350很可能是自動發(fā)生的,它標志著視覺特征與內(nèi)隱記憶匹配過程,即意義理解過程;而N270/VPP則反映了早期視覺加工階段的肢體語義理解過程。實驗3通過改變實驗任務(wù)排除了實驗前的訓(xùn)練啟動效應(yīng),發(fā)現(xiàn)N350在沒有訓(xùn)練學(xué)習(xí)的前提下仍會自動發(fā)生,證明該成分標志的意義理解過程是自發(fā)的。最后,實驗4通過對照的符號刺激進行相同實驗,發(fā)現(xiàn)N170/

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