2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:觀察醒腦開竅針刺法對(duì)腦缺血再灌注模型大鼠海馬細(xì)胞骨架相關(guān)蛋白MAP-2、NF-L的mRNA及蛋白表達(dá)的影響;探討醒腦開竅針刺法對(duì)缺血再灌注損傷的腦保護(hù)作用機(jī)制。
  方法:將SD大鼠分為正常組、假手術(shù)組、模型組、醒腦開竅針刺組(針刺組)和傳統(tǒng)陽(yáng)明經(jīng)針刺組(對(duì)照組),以改良的Longa線栓法制作局灶性腦缺血再灌注大鼠模型,觀察針刺干預(yù)治療前后模型大鼠神經(jīng)功能評(píng)分的變化,同時(shí)運(yùn)用Real-time PCR和Western blo

2、t方法分別檢測(cè)各組大鼠海馬中MAP-2、NF-L的mRNA及蛋白表達(dá)情況。
  結(jié)果:(1)神經(jīng)功能評(píng)分:治療后針刺組、對(duì)照組與模型組比較神經(jīng)功能評(píng)分差異具有顯著性統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01);針刺組和對(duì)照組治療前后比較神經(jīng)功能評(píng)分差異具有顯著性統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01);治療后針刺組與對(duì)照比較神經(jīng)功能評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
  (2) MAP-2和NF-L的mRNA表達(dá):針刺組、對(duì)照組與模型組比較MAP-2、

3、NF-L的mRNA表達(dá)量差異具有顯著性統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01);針刺組與對(duì)照組比較MAP-2、NF-L的mRNA表達(dá)量差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
  (3) MAP-2和NF-L的蛋白表達(dá):針刺組與模型組比較MAP-2、NF-L的蛋白表達(dá)量差異具有顯著性統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01);對(duì)照組與模型組比較MAP-2、NF-L的蛋白表達(dá)量差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);針刺組與對(duì)照組比較MAP-2、NF-L的蛋白表達(dá)量差異

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