漢語隱喻理解的加工過程及方向性和相似性的影響作用.pdf

1、隱喻研究已受到語言學和語言心理學研究者的廣泛關注，相似性是隱喻建立的基礎，方向性是隱喻的一個重要語義特征，隱喻理解受方向性和相似性的影響。隨著西方隱喻熱潮的興起，對漢語隱喻的研究也逐漸受到關注，關注點集中于隱喻理解是否需要先拒絕字面義再加工隱喻義，而對隱喻理解的映射加工過程的研究卻較少。因此研究將采用Wolff和Gentner(2011)的實驗范式探討漢語隱喻理解的加工過程及方向性和相似性對隱喻理解的影響。
　　實驗一和實驗二通過

2、操控被試加工句子的時間探究隱喻理解的加工過程，同時論證方向性和相似性如何影響隱喻理解。實驗程序相同，實驗任務是對句子進行是否理解的判斷。實驗一在時限(1200ms、1800ms)×方向性(正、反)×相似性(高、低)的條件下，探討方向性和相似性對隱喻理解產生的影響。實驗二將句子呈現(xiàn)時間設置為500ms和1600ms，其余與實驗一相同，從隱喻理解早期和后期的角度探討隱喻理解的加工過程及方向性和相似性所產生的影響。結果表明，隱喻理解的早期和后

3、期都是定向加工，并且受方向性的影響，被試對正向隱喻的理解高于反向隱喻；相似性對隱喻理解的“促進作用”則體現(xiàn)在隱喻理解的后期加工階段，高相似隱喻比低相似隱喻更容易理解，而在隱喻理解的早期階段并沒有發(fā)現(xiàn)高相似的優(yōu)勢效應。
　　實驗三主要從詞匯對的語義關聯(lián)角度對隱喻理解早期的定向加工進行論證，如果隱喻句中源域和目標域之間存在語義關聯(lián)，并且具有方向性啟動效應，那么就能夠為隱喻理解早期的定向加工提供一定的支持和解釋。因此實驗三采用詞匯判斷范

4、式，探討隱喻句中源域和目標域之間是否存在語義關聯(lián)。結果表明隱喻中源域和目標域之間存在語義關聯(lián)，并且具有方向啟動效應，相比于目標域啟動源域，源域啟動目標域更快。實驗三的結果解釋了實驗二的結論。
　　實驗一和實驗二證實方向性和相似性能夠影響隱喻理解，也探明了隱喻理解的加工過程；實驗三則回答了隱喻中源域和目標域之間有無語義關聯(lián)。實驗結果表明，隱喻理解是定向加工過程，無論隱喻加工時間長短，方向性都對隱喻理解產生影響，正向隱喻能夠促進句子理