2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩48頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、馬一浮先生以發(fā)明心性,祛習(xí)復(fù)性為旨,以綜貫經(jīng)術(shù)、講明義理為教,指引國(guó)民“復(fù)性”,希冀于蒼涼亂世貯備讀書(shū)的種子,實(shí)現(xiàn)狼煙中文化的延續(xù),以救人心、學(xué)術(shù)于水火,拯救生民于不拔之苦。先生“復(fù)性”學(xué)說(shuō)直接孔孟,欲以“六藝之道”喚醒乃至洗滌汨沒(méi)于習(xí)氣之中的世俗之性,使之回歸“月印萬(wàn)川”般的“虛明照澈”之境。
  本論文分為四章,第一章著重探討了馬一浮先生“復(fù)性”學(xué)說(shuō)形成的社會(huì)及學(xué)術(shù)背景,闡釋了其欲依托傳統(tǒng)儒家之內(nèi)圣外王,再現(xiàn)宋明之學(xué)之天人合一

2、的思想進(jìn)路。第二章從馬一浮先生對(duì)于“性命之理”的理解入手,分析了先生之“性理”觀的思想淵源以及其獨(dú)具特色又極具傳統(tǒng)儒家色彩的“心統(tǒng)六藝”之學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。本文的第三章節(jié),以馬一浮先生之“復(fù)性書(shū)院”學(xué)規(guī)為基礎(chǔ),詳細(xì)闡述了先生為復(fù)歸吾人本性所踐行的功夫。本文的最后一章,略微探討了先生之“復(fù)性”學(xué)說(shuō)的內(nèi)在理路,并思考了其“復(fù)性”學(xué)說(shuō)之于不同時(shí)代下儒學(xué)復(fù)興存在的影響力。
  先生之“復(fù)性”學(xué)說(shuō)雖與近現(xiàn)代以來(lái)的文化學(xué)術(shù)潮流完全不能相契,但它卻為那

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論