吉林省西北部社會鋼琴教學現(xiàn)狀與發(fā)展問題的研究_25617.pdf

1、吉林省西北部即指吉林省白城市，總面積兩萬五千多平方公里，管轄一區(qū)（洮北區(qū)）、兩市（洮南市、大安市）、兩縣（通榆縣、鎮(zhèn)賚縣）、四個開發(fā)區(qū)（白城經(jīng)開區(qū)、民營區(qū)、大安經(jīng)開區(qū)、查干浩特旅游開發(fā)區(qū)）。本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展滯緩，地理位置較偏，經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展落后于中東部地區(qū)。本論文以吉林省西北部地區(qū)一區(qū)、兩市、兩縣20多所鋼琴教室和鋼琴學校為研究對象。根據(jù)吉林西北部地區(qū)社會鋼琴教學現(xiàn)狀，從師資隊伍、授課方式、授課內(nèi)容、授課效果等方面設計問卷，利用地

2、域優(yōu)勢對一區(qū)、兩市、兩縣進行實地調(diào)查，收集較為真實的資料，真實地反映本地區(qū)社會鋼琴教學存在的問題，并針對問題淺談一點自己的拙見。
　　針對社會鋼琴教育在本地發(fā)展遲緩，缺乏高層次社會鋼琴教學人才，教師安于現(xiàn)狀，缺乏管理和約束，鋼琴教師隊伍魚目混珠，鋼琴教學方法單一，以考級作為鋼琴學習的目標，只注重考級曲目的學習數(shù)量而不注重學生實際能力的培養(yǎng)，只注重考級曲目的學習進度而不注重學習程度的準確定位等存在的問題進行理性梳理和原因分析，找出解