同時(shí)的工作記憶負(fù)載對詞-面孔Stroop效應(yīng)的影響.pdf

1、情緒沖突是指無關(guān)的情緒性刺激對當(dāng)前認(rèn)知任務(wù)的干擾或強(qiáng)烈的相反情緒的同時(shí)存在導(dǎo)致情緒之間的直接沖突。詞一面孔Stroop范式用于研究情緒沖突，具體的做法是：在情緒面孔上疊加呈現(xiàn)情緒詞，面孔和詞的情緒效價(jià)為一致或不一致條件，要求被試對面孔或?qū)υ~的情緒效價(jià)進(jìn)行判斷。詞一面孔Stroop范式可以看做是經(jīng)典色詞Stroop效應(yīng)的情緒對應(yīng)版，兩種條件下的反應(yīng)時(shí)存在差異，一致條件下更快，出現(xiàn)了詞-面孔Stroop情緒沖突效應(yīng)。
　　 由于情緒

2、沖突的研究是在認(rèn)知沖突的研究基礎(chǔ)上發(fā)展而來，因此借助于認(rèn)知沖突方面的理論和方法來研究情緒沖突成為可能，尤其是從有關(guān)Stroop效應(yīng)的研究進(jìn)展中受益。
　　 在解釋認(rèn)知沖突的理論中，具有代衷性的是知覺負(fù)載理論。該理論認(rèn)為存在認(rèn)知控制機(jī)制--選擇性注意中資源的分配由當(dāng)前任務(wù)知覺負(fù)載的高低來決定：如果當(dāng)前任務(wù)的知覺負(fù)載較低，其加工過程只耗費(fèi)部分資源，多余的資源就會自動溢出，去處理干擾項(xiàng)，產(chǎn)生干擾效應(yīng)；如果當(dāng)前任務(wù)的知覺負(fù)載較高，有限的

3、資源被耗盡，與任務(wù)無關(guān)的干擾刺激得不到加工，就不會產(chǎn)生干擾效應(yīng)而產(chǎn)生稀釋效應(yīng)。
　　 而負(fù)載特異機(jī)制認(rèn)為工作記憶負(fù)載促進(jìn)或損害選擇性注意過程，這取決于同時(shí)的工作記憶負(fù)載與主任務(wù)是如何重替的。在一個(gè)選擇性注意任務(wù)中，當(dāng)工作記憶項(xiàng)目與主任務(wù)目標(biāo)項(xiàng)分享同一能力有限的加工機(jī)制時(shí)，該負(fù)載就會引起控制的缺失，從而導(dǎo)致干擾效應(yīng)的增加。而工作記憶項(xiàng)目與干擾項(xiàng)分享同一加工機(jī)制時(shí)，該負(fù)載就會稀釋干擾效應(yīng)，有利于主任務(wù)的完成。
　　 國內(nèi)胡耿

4、丹等人采用干擾效應(yīng)和負(fù)啟動效應(yīng)雙指標(biāo)考察了三種不同類型的工作記憶負(fù)載對位置干擾項(xiàng)加工的影響。他們認(rèn)為，對干擾項(xiàng)的加工過程可以分為激活階段和抑制階段，工作記憶負(fù)載對位置干擾項(xiàng)激活加工的影響是負(fù)載特異機(jī)制作用的結(jié)果，而它對位置干擾項(xiàng)抑制加工的影響則是認(rèn)知控制機(jī)制作用的結(jié)果?？傮w上，工作記憶負(fù)載對位置干擾項(xiàng)加工的影響應(yīng)是這兩種機(jī)制共同作用的結(jié)果。
　　 本研究從這三個(gè)理論爭論的焦點(diǎn)出發(fā)，采用雙任務(wù)范式，通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)考察了不同類型的工作

5、記憶負(fù)載對詞-面孔Stroop效應(yīng)的影響。
　　 實(shí)驗(yàn)1為3×2被試內(nèi)重復(fù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。自變量一為次任務(wù)類型，包括基線、言語工作記憶次任務(wù)和空間工作記憶次任務(wù)三個(gè)水平。白變量二為詞-面孔的情緒效價(jià)一致性，包括詞語和面孔的情緒效價(jià)一致、不一致兩個(gè)水平。要求被試完成判斷詞語情緒效價(jià)為主任務(wù)的詞-面孔Stroop任務(wù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與基線相比，言語工作記憶次任務(wù)條件下得到了詞-面孔Stroop稀釋效應(yīng)，而空間工作記憶次任務(wù)條件下仍然存在詞-面

6、孔Stroop效應(yīng)。分析得到該結(jié)果的原因，可能有三種，一種是兩種工作記憶次任務(wù)的負(fù)載可能不同，因此影響了主任務(wù)的加工。其次，言語工作記憶次任務(wù)條件下出現(xiàn)情緒Stroop稀釋效應(yīng)也可能是啟動的結(jié)果。再次，情緒沖突的加工機(jī)制具體特殊性，不同于一般的認(rèn)知沖突，所以用原有理論解釋詞-面孔Stroop效應(yīng)存在困難。
　　 為驗(yàn)證可能的原因，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2。實(shí)驗(yàn)2為4×2被試內(nèi)設(shè)計(jì)，自變量一為次任務(wù)類型，包括基線、中性詞記憶次任務(wù)、情緒詞記憶次

7、任務(wù)、啟動次任務(wù)四個(gè)水平。自變量二為詞-面孔的情緒效價(jià)一致性。實(shí)驗(yàn)2在同樣判斷詞語情緒效價(jià)為上任務(wù)的詞-面孔Stroop效應(yīng)中，新增了情緒詞工作記憶和知覺啟動兩種次任務(wù)，仍然僅在言語工作記憶次任務(wù)條件下得到了詞-面孔Stroop稀釋效應(yīng)。說明主任務(wù)之前的次任務(wù)加工過程不存在語音加工機(jī)制的啟動，這就再一次證明實(shí)驗(yàn)1結(jié)果的穩(wěn)定性同時(shí)也證實(shí)了實(shí)驗(yàn)1的分析--中性詞工作記憶次任務(wù)條件下出現(xiàn)詞-面孔Stroop稀釋效應(yīng)并非知覺啟動的結(jié)果。正是總資

8、源以及與情緒加工相關(guān)的特異資源這兩種競爭共存，同時(shí)發(fā)扦作用，所以該情緒詞工作記憶次任務(wù)條件下會出現(xiàn)詞-面孔Stroop效應(yīng)。需要強(qiáng)調(diào)的是，情緒詞工作記憶次任務(wù)和上任務(wù)分別使用不同的雙字情緒詞。為了進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)2的推論，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)3。
　　 實(shí)驗(yàn)3為3×2被試內(nèi)設(shè)計(jì)，自變量一為次任務(wù)類型，包括基線、中性詞記憶次任務(wù)、情緒詞記憶次任務(wù)三水平。自變最二為詞-面孔的情緒效價(jià)一致性。實(shí)驗(yàn)3研究以判斷面孔情緒效價(jià)為主任務(wù)的詞-面孔Stro

9、op效應(yīng)，與基線相比，增加中性詞言語工作記憶次任務(wù)時(shí)存在詞-面孔stroop效應(yīng)，增加情緒詞工作記憶次任務(wù)時(shí)出現(xiàn)詞-面孔Stroop稀釋效應(yīng)。這就證明了實(shí)驗(yàn)2推論的正確性也說明由于情緒面孔更具有情緒特性，所以完成判斷詞語情緒效價(jià)的詞一面孔Stroop任務(wù)比判斷面孔情緒效價(jià)的詞-面孔Stroop任務(wù)需要更多的資源，所以同樣為中性詞工作記憶次任務(wù)，對判斷詞語情緒效價(jià)為主任務(wù)的詞-面孔Stroop任務(wù)來說，工作記憶負(fù)載較大，出現(xiàn)稀釋效應(yīng)，對判

10、斷面孔情緒效價(jià)為主任務(wù)的詞-面孔Stroop任務(wù)來說，有多余的資源去加工次任務(wù)以及干擾，所以仍然出現(xiàn)了詞-面孔Stroop效應(yīng)。這與知覺負(fù)載理論一致。
　　 研究結(jié)果表明(1)工作記憶負(fù)載對詞-面孔Stroop沖突任務(wù)有影響，但情緒沖突不同于一般的認(rèn)知沖突，其加工機(jī)制具有特殊性，其中情緒干擾項(xiàng)是關(guān)鍵因素。(2)工作記憶負(fù)載對詞-面孔Stroop效應(yīng)的影響取決于兩個(gè)方面，一是是否占用全部資源，二是有無情緒信息的加入(也就是負(fù)載類氆