2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩107頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、多數(shù)研究指出,長期(經(jīng)年累月)冥想促進創(chuàng)造力,但短期(一個月至六個月)冥想與創(chuàng)造力之間的關(guān)系仍不確定。而且,以往研究者沒有充分考慮到冥想策略的差異,忽略了訓(xùn)練時間因素和訓(xùn)練強度因素對訓(xùn)練效果的影響,很少研究這種促進作用背后的認(rèn)知和神經(jīng)機制。與傳統(tǒng)冥想相比,整體身心調(diào)節(jié)訓(xùn)練(integrative body-mind training,IBMT)結(jié)合了多種重要的冥想元素。以往研究發(fā)現(xiàn),IBMT對情緒和注意力具有廣泛的積極影響,甚至改變扣帶

2、回和腦島等區(qū)域的活動。而這些認(rèn)知能力和神經(jīng)活動與創(chuàng)造力關(guān)系緊密。這種組合也許超過只使用單一冥想策略的訓(xùn)練效果。為此,本研究采用IBMT作為冥想干預(yù)方法、肌肉放松訓(xùn)練(relaxation training,RT)作為控制訓(xùn)練,將被試隨機平均分為IBMT組和RT組分別進行相同強度的短期訓(xùn)練,以探索短期冥想訓(xùn)練影響創(chuàng)造力的認(rèn)知神經(jīng)機制。本文的主要內(nèi)容和結(jié)果如下:
  實驗一,研究短期IBMT對創(chuàng)造力的影響。發(fā)現(xiàn),在托倫斯創(chuàng)造性思維測驗

3、中IBMT比RT產(chǎn)生了更好的表現(xiàn),為短期IBMT提高個體的創(chuàng)造力提供了初步的證據(jù)。
  實驗二,探討短期IBMT促進創(chuàng)造力的個體差異。個體直線圖顯示IBMT訓(xùn)練前后創(chuàng)造力的變化趨勢存在個體差異。線性回歸分析表明,練習(xí)前IBMT組(而不是在RT組)被試的憂郁、憤怒、疲憊狀態(tài)以及內(nèi)外向×活力、情緒穩(wěn)定性×活力交互作用顯著地預(yù)測創(chuàng)造力提高程度。
  實驗三,探索短期IBMT的整體身心調(diào)節(jié)規(guī)律和情緒的關(guān)系。發(fā)現(xiàn),訓(xùn)練前,兩組被試前3

4、支皮膚電導(dǎo)反應(yīng)大于后4支,且前3支與消極情緒正相關(guān);訓(xùn)練后,IBMT組第1、2支皮膚電導(dǎo)反應(yīng)顯著減小,7個分支出現(xiàn)均衡的規(guī)律;RT組7個分支皮膚電導(dǎo)反應(yīng)變化不顯著。結(jié)果反映了IBMT形成全身皮膚電導(dǎo)反應(yīng)的均衡,改善生理和情緒狀態(tài)。
  實驗四,判斷情緒在短期IBMT促進創(chuàng)造力中的作用。發(fā)現(xiàn),短期IBMT相比RT提高創(chuàng)造性表現(xiàn)、提高積極情緒和降低消極情緒。此外,交叉滯后分析結(jié)果支持在IBMT組(而不是在RT組)積極情緒變化和消極情緒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論