2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,女性大規(guī)模進入職場,雙職工家庭不斷增加,由此導(dǎo)致個體在社會生活中扮演了較之前更為復(fù)雜的角色。由于不同角色會爭奪個體有限的資源,工作-家庭間的沖突現(xiàn)象也就愈發(fā)明顯。然而從積極層面來看,個體在扮演不同角色時獲得的經(jīng)驗和技能可以在角色間流動,促使某一領(lǐng)域?qū)α硪活I(lǐng)域產(chǎn)生一定程度的促進作用,這便是工作-家庭促進作用的理論來源。我國目前針對工作-家庭促進作用開展的理論研究和實證研究并不多,需要進一步擴充和完善。
  本研究的主要目的在

2、于梳理工作-家庭促進作用的研究歷程,分析研究所涉及的樣本群體的工作-家庭促進作用水平。在此基礎(chǔ)上,本研究將展開更深入的調(diào)查和研究,探索工作-家庭促進作用整體水平和各維度水平間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,以及員工感知到的組織支持對其是否存在調(diào)節(jié)作用。
  本研究的研究方法包括定性研究方法及定量研究方法:通過文獻研究,整體歸納工作-家庭促進作用研究的歷史脈絡(luò);通過問卷調(diào)查法,了解某市C區(qū)企、事業(yè)單位員工的工作-家庭促進作用水平,以此為依據(jù)構(gòu)造其整體水

3、平與各維度水平的結(jié)構(gòu)方程模型,并分析檢驗員工感知到的組織支持對工作-家庭促進是否存在調(diào)節(jié)作用。
  本研究得出的主要結(jié)論為:(1)無論是工作領(lǐng)域還是家庭領(lǐng)域,積極情感維度的影響作用均最為顯著。(2)無論是工作領(lǐng)域還是家庭領(lǐng)域,彈性資源維度均處于最低水平。(3)組織支持面對工作對家庭促進的不同維度產(chǎn)生方向不同的調(diào)節(jié)作用(對于物質(zhì)資源維度的調(diào)節(jié)作用為負,對于積極情感維度的調(diào)節(jié)作用為正)。(4)不同單位類型下,組織支持的作用點不同(事業(yè)

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