基于業(yè)務(wù)規(guī)則的遠(yuǎn)程教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)研究與實現(xiàn).pdf

1、教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)作為教學(xué)資源和其它教學(xué)信息的一種有效載體，在電大遠(yuǎn)程開放教育中一直處于核心的地位，為師生創(chuàng)造了良好的交流環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和管理環(huán)境。隨著遠(yuǎn)程開放教育事業(yè)的進一步發(fā)展，電大系統(tǒng)學(xué)籍八年有效所帶來的教學(xué)教務(wù)管理矛盾日顯突出。隨著信息化技術(shù)的進一步發(fā)展，對遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的要求也在進一步提高，教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的變革和建設(shè)必將對開放教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此基礎(chǔ)上，本文提出了基于業(yè)務(wù)規(guī)則的遠(yuǎn)程教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)，本課題的研究具

2、有進一步完善電大系統(tǒng)遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量保證體系的作用。 本文首先介紹了遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷史、遠(yuǎn)程教育概況和遠(yuǎn)程教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的現(xiàn)狀，并提出了電大教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的研究意義。其次闡述了遠(yuǎn)程教學(xué)教務(wù)管理原理及其業(yè)務(wù)規(guī)則，提出了基于業(yè)務(wù)規(guī)則的遠(yuǎn)程教學(xué)教務(wù)模型和架構(gòu)。分析了遠(yuǎn)程教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)中采用的若干關(guān)鍵技術(shù)。最后設(shè)計并實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的主要功能模塊，并對遠(yuǎn)程教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)存在的問題進行了總結(jié)和展望。 經(jīng)過三年來對電大教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的努力