自閉癥兒童自我面孔識別與加工研究.pdf

1、自閉癥的核心障礙是社會交往困難，但是社交受損背后可能隱藏著自我方面的受損。面孔識別與加工在社交中發(fā)揮著重要功能，自我面孔的識別與加工反映了自我發(fā)展最基礎的方面。為了探討自閉癥自我發(fā)展的方面，以自我和他人關系為背景，從自閉癥自我面孔識別和加工出發(fā)，使用經典的鏡子測試實驗范式和眼動追蹤技術。鏡子測試中選取8名2-4歲自閉癥兒童完成鏡子測試任務，并拍攝和分析視頻，得出數據。使用眼動追蹤完成兩個實驗，分別以自我面孔、新朋友面孔、陌生面孔為材料和

2、熟悉面孔、新朋友面孔、陌生面孔為材料，采集眼動數據。得到以下主要結果：
　　 (1)自閉癥兒童具有自我面孔識別的能力，受成熟因素影響，大約發(fā)生在三歲以后，明顯遲滯。
　　 (2)自閉癥兒童自我面孔加工能力明顯受損，不僅表現在面孔整體加工上，而且表現在面孔特征區(qū)的加工上。
　　 (3)除了熟悉面孔，自閉癥在自我面孔、新朋友面孔和陌生面孔上均表現出典型的目光回避現象。
　　 (4)不論是面孔整體加工，還是面孔