2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、葛水平是山西文壇的新銳,自2003年轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作之后,就以井噴的方式,在短短數(shù)年內(nèi)引起文壇的廣泛關(guān)注。葛水平與趙樹理同為山西沁水作家,盡管她的創(chuàng)作年代與趙樹理相隔數(shù)十年,但其小說仍不時投射出趙樹理創(chuàng)作的影子。可貴的是她并沒有被動地跟從趙樹理,簡單地學(xué)步于山藥蛋,而是更多地在其創(chuàng)作中加進(jìn)了鮮明的個性化元素。因此他們的小說雖然都立足晉東南本土,以晉東南農(nóng)村為底色,但較之趙樹理,葛水平的小說卻綻放出另一種更為絢麗的景致。
   本論文

2、共分四章:第一章探究山西地域文學(xué)的傳統(tǒng)特征。葛水平與趙樹理創(chuàng)作上之所以呈現(xiàn)很多相似點,起關(guān)聯(lián)作用的紐帶是山西地域文化。特定的地域文化孕育著特定的地域文學(xué)。山西地域文學(xué)傳統(tǒng)特征的形成與山西特殊的地理、政治、經(jīng)濟(jì)等條件和豐富的民間文化密不可分。常言道:一方水土養(yǎng)一方人。亦可說,一方水土孕育著一個地域的文學(xué)。第二章運用比較文學(xué)方法,仔細(xì)探討葛水平對趙樹理的傳承。趙樹理是山西現(xiàn)當(dāng)代文壇上的一桿標(biāo)尺,因其持久而深廣的影響力、豐富的文學(xué)成就縈繞和牽

3、動著后輩作家的文學(xué)視野。對比著看葛水平的創(chuàng)作,趙樹理的創(chuàng)作精神在她這里可謂是一脈相承。本章具體從平民化創(chuàng)作取向、通俗化寫作手法、現(xiàn)實性追求三個層面展開論述。第三章對葛水平的小說創(chuàng)作進(jìn)行深度探究,探討其對趙樹理的發(fā)展。一時代有一時代之文學(xué),新的歷史環(huán)境、新的時代語境與新的精神氣質(zhì)需要有新的表現(xiàn)方式。葛水平所處的時代與趙樹理所處的時代有著很大的差異,因此,她筆下的人物與故事,都帶有強烈的時代氣息。本部分主要從人物審美價值、詩性寫作、深層理性

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