苗族和漢族大學生心理疾病污名的比較研究.pdf

1、學校代碼：10663學號：15020040227貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文苗族和漢族大學生心理疾病污名的比較研究AcomparativestudyonthementaldiseasesstigmaamongMiaoHancollegestudents專業(yè)方向：心理健康教育專業(yè)代碼：045116申請人姓名：李爽導師姓名(職稱)：尹天子副教授二〇一七年六月五日I摘要摘要心理疾病污名化指的是個體在和心理疾病患者的社會互動中對他們的負面評

2、價、負面情緒體驗和歧視。心理疾病污名化的存在嚴重危及心理疾病患者的心理康復過程，是心理康復過程中的高危因素。回顧人類對心理疾病的認識可以看出，社會、文化和歷史等因素都制約著人們對心理疾病患者的評價和態(tài)度。我國是一個多民族國家，不同的民族具有自己的文化，以往對心理疾病污名的研究沒有關(guān)注民族文化對心理疾病污名的影響。從不同的文化背景的角度，來考察苗族和漢族大學生心理疾病污名現(xiàn)象是一個新的研究切入點。因此本研究擬從內(nèi)隱和外顯層面對苗族和漢族大

3、學生的心理疾病污名現(xiàn)象進行比較研究。本研究包含2個子研究，研究1探究苗族和漢族大學生在心理疾病外顯污名上的差異。從認知、情緒、行為三個維度出發(fā)，采用心理疾病污名量表分別測量苗族和漢族大學生的心理疾病外顯污名，并比較兩者的差異。但已有的很多研究發(fā)現(xiàn)，心理疾病污名在內(nèi)隱和外顯層面具有不同的表現(xiàn)。因此，研究2探究苗族和漢族大學生的心理疾病的內(nèi)隱污名。采用SCIAT測驗考察苗族和漢族大學生的內(nèi)隱心理疾病污名狀況，并比較兩者的差異。最后分別從認知