2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
  本研究對(duì)南水北調(diào)丹江口庫(kù)區(qū)移民的心理健康及心理社會(huì)應(yīng)激狀況進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)移民心理社會(huì)應(yīng)激的相關(guān)影響因素,與干預(yù)前移民及空白對(duì)照移民進(jìn)行對(duì)比,分析移民在干預(yù)后的心理社會(huì)應(yīng)激變化及干預(yù)的效果。為移民的安置工作提供參考,為改善移民的心理健康狀況提供科學(xué)依據(jù)。
  方法:
  采用多階段分層整群隨機(jī)抽樣的方法。在接受心理健康干預(yù)的移民地區(qū)中,按照地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,隨機(jī)抽取3個(gè)移民鄉(xiāng)作為初級(jí)抽樣單位。然后再隨機(jī)抽取2

2、-3個(gè)移民村作為次級(jí)抽樣單位。抽取沒有進(jìn)行干預(yù)的移民村莊作為空白對(duì)照組。通過(guò)居民情況調(diào)查表和團(tuán)體用心理社會(huì)應(yīng)激量表對(duì)符合條件的村民進(jìn)行問卷調(diào)查。數(shù)據(jù)采用雙錄入方式,使用Epidata3.02軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)。采用SPSS21.0對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行包括計(jì)算變量、描述分析、t檢驗(yàn)、方差分析等處理分析。檢驗(yàn)水準(zhǔn)a=0.05。以評(píng)價(jià)移民的心理社會(huì)應(yīng)激狀況并探討其影響因素。
  結(jié)果:
  1,干預(yù)后移民與空白對(duì)照移民的心理社會(huì)應(yīng)激因子得分

3、對(duì)比,除了積極的情緒和應(yīng)對(duì)方式之外,其他3項(xiàng)因子得分與總分均低于空白對(duì)照組移民;與干預(yù)前移民對(duì)比,除了積極的情緒和應(yīng)對(duì)方式之外,其他3項(xiàng)因子得分與總分均低于干預(yù)前移民;
  2,在性別、年齡、職業(yè)、文化程度、收入、婚姻狀況這幾個(gè)方面分層分析,結(jié)果顯示,干預(yù)后男性組、女性組、30~歲組、45~歲組、60~歲組、已婚組、小學(xué)組、初中組、農(nóng)業(yè)組和2PL~收入組移民的心理社會(huì)應(yīng)激水平在接受干預(yù)后明顯高于空白對(duì)照組移民;男性組、女性組、30

4、~歲組、45~歲組、已婚組、高中組、農(nóng)業(yè)組、0~收入組和2PL~收入組移民的心理社會(huì)應(yīng)激水平明顯高于干預(yù)前移民,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
  3,從干預(yù)后移民對(duì)移民政策的滿意度、移民政策落實(shí)情況、移民對(duì)現(xiàn)居住地的總體評(píng)價(jià)、能否適應(yīng)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣、能否適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂?、?duì)以后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展信心這幾個(gè)方面來(lái)看,不同評(píng)價(jià)的移民心理社會(huì)應(yīng)激反應(yīng)不同。對(duì)政策滿意、能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境和對(duì)未來(lái)發(fā)展有信心的移民的心理社會(huì)應(yīng)激水平均高于其他移民。
  結(jié)論:

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