基礎篇》教材文化項目編寫研究_6218.pdf_第1頁
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1、學校代碼學校代碼：研究類型：研究類型：學號：中圖分類號：中圖分類號：大連外國語大學大連外國語大學碩士學位論文碩士學位論文題目：《目標漢語題目：《目標漢語.基礎篇》教材文化項目編寫研究基礎篇》教材文化項目編寫研究培養(yǎng)學院（系、所）：培養(yǎng)學院（系、所）：漢學院漢學院學科專業(yè):漢語國際教育碩士漢語國際教育碩士研究生姓名:楊喜燕楊喜燕指導教師指導教師姓名及職稱姓名及職稱:孫凡孫凡講師講師論文答辯時間:2016年5月28日Theresearcho

2、farrangementsofculturalitemsinGofChineseelementarylevelAbstract：Languageisclosedrelatedtoculturetherefeitisindispensabletoleadintheculturalitemsbesidesthelanguageitemsduringteachingfeignlearners.Studyingoftheleadinginofc

3、ulturalitemsinthetextbookscanhelpfeignlearnersimprovetheabilitiesofcrossculturalcommunicationstrengthenthesenseofitduringlearning.thentheycangetawayfromtheinterferingofcultureincreasetheefficiencyoflanguagelearningtogain

4、theirendsofsecondlanguagelearning.Textbooksplayanimptantroleinteachinglearningsoitissignificanttostudyit.ThisarticletakesGofChineseelementarylevelastheresearchobjectmainlystudiesthearrangementsofculturalitemsintheprimary

5、stagetextbooks.Itcombinesquantitativeanalysisqualitativeanalysis.Inthefirstpartitwillintroducethereasonsthecurrentsituationsthemethodsofthisresearch.inthesecondpartreferringtotheexistingclassifiedmethodsitsubtotalsthecul

6、turalitemsitsrepresentationsofGofChinesethenshowstheanalyticdataindetailsbythefms.itanalysesthedistributedsituationsthemeaningsofapplicationtheemphasisthefrequenciesofrepetitions.Accdingtotheanalyticresultsthisarticletri

7、estofindoutthedisadvantagesadvantagesofculturalitemsinGofChinese.InthelastpartofthisarticleitwillmakesomerecommendationsaccdingtotheevaluatedresultshopingtohelpganizethelanguageitemsoftextbookfChineselearnersKeyWds:Chine

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