醫(yī)院應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援能力建設(shè)研究.pdf

1、本文研究了醫(yī)院應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援能力的理論、評估指標、仿真分析模型及建設(shè)對策。提出應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援是對突發(fā)公共事件引發(fā)的批量傷病員，按時效救治理論、原則，組織并實施醫(yī)療救治的活動；醫(yī)院應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援評估指標體系由5個一級指標、16個二級指標組成；通過基于Agent的仿真模型進行能力分析，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援能力并不與醫(yī)院等級大小、業(yè)務(wù)水平完全成正比，軍隊醫(yī)院以及擔(dān)負特殊任務(wù)的醫(yī)院具有一定優(yōu)勢；各醫(yī)院資源及實力狀況不同，擔(dān)負的救治任務(wù)也不同，將應(yīng)急

2、醫(yī)學(xué)救援能力建設(shè)到自身的極致，是建設(shè)的目標；目前，醫(yī)院應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援各項能力指標在不同程度上均存在不足，有加強建設(shè)的空間，其中較為薄弱的10個能力指標是：“信息通訊”、“安全防衛(wèi)”、“防疫防護”、“運輸轉(zhuǎn)送”、“知識技能”、“人員素質(zhì)”、“專業(yè)救援”、“經(jīng)費投入”、“培訓(xùn)演練”及“預(yù)案制度”。 醫(yī)院應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援能力是保證救援成功的關(guān)鍵。它不僅是醫(yī)療業(yè)務(wù)的組合，更是救援相關(guān)能力的組合，是一個獨特的知識體系；它具有層次結(jié)構(gòu)，蘊藏于醫(yī)院