2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:研究主導(dǎo)眼與調(diào)節(jié)滯后量及外隱斜與調(diào)節(jié)滯后量之間的關(guān)系,分析主導(dǎo)眼、調(diào)節(jié)滯后量及外隱斜對(duì)近視眼屈光狀態(tài)的影響作用,從而了解外隱斜、調(diào)節(jié)滯后量及主導(dǎo)眼對(duì)近視進(jìn)展的影響。
  方法:采用病例對(duì)照研究,選取經(jīng)遮蓋試驗(yàn)篩選的隱斜視青少年154人,其年齡在6歲-18歲,平均年齡為12.32±2.58歲。進(jìn)行屈光度、近距離隱斜度及調(diào)節(jié)滯后量的測(cè)量。按隱斜度分成正常組(92人):正位眼及隱斜度<6△的外隱斜;外隱斜組(47人):隱斜度>6△

2、;間歇性外斜組(15人)。并用拇指法測(cè)定雙眼中的主導(dǎo)眼眼別。分別對(duì)這三組中主導(dǎo)眼與非主導(dǎo)眼的調(diào)節(jié)滯后量、近視屈光度進(jìn)行比較,并對(duì)隱斜度與調(diào)節(jié)滯后量及近視屈光度進(jìn)行相關(guān)性分析。
  結(jié)果:所有受試者中右眼為主導(dǎo)眼96例,占62.3%,左眼為主導(dǎo)眼58例,占37.7%,兩者比較差異極具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.0001)。主導(dǎo)眼眼別與近視屈光程度大的眼別無(wú)顯著相關(guān)(P>0.05),三組中非主導(dǎo)眼較主導(dǎo)眼調(diào)節(jié)滯后量大,其差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

3、<0.05)。三組內(nèi)單眼注視與雙眼注視時(shí)的調(diào)節(jié)滯后量具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),單眼較雙眼調(diào)節(jié)滯后量大。隱斜度與調(diào)節(jié)滯后量呈正相關(guān)(r=0.147,p=0.016),隱斜度與近視屈光度呈正相關(guān)(r=0.161,p=0.012)。調(diào)節(jié)滯后量與近視屈光度呈正相關(guān)(r=0.151,p=0.012)。
  結(jié)論:主導(dǎo)眼與非主導(dǎo)眼的調(diào)節(jié)滯后量存在差異,非主導(dǎo)眼顯示更大的調(diào)節(jié)滯后,主導(dǎo)眼與非主導(dǎo)眼的近視屈光度無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。隱斜度與調(diào)節(jié)滯后

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