2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1932—1935年爆發(fā)的查科戰(zhàn)爭(zhēng)是玻利維亞和巴拉圭為爭(zhēng)奪北查科地區(qū)歸屬權(quán)而發(fā)生的邊界沖突戰(zhàn)爭(zhēng)。查科地區(qū)的地緣政治、歷史根源、石油資源以及交戰(zhàn)國(guó)家的內(nèi)政外交促成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),同時(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不僅使交戰(zhàn)國(guó)玻利維亞和巴拉圭在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等方面付出了慘重的代價(jià),也使得介入查科調(diào)停與斡旋的國(guó)家和國(guó)際組織付出了艱辛的努力,其中國(guó)際聯(lián)盟的介入和調(diào)停發(fā)揮了積極的作用。
  在查科戰(zhàn)爭(zhēng)的和平解決機(jī)制中,相關(guān)的國(guó)家和國(guó)際組織在戰(zhàn)爭(zhēng)的不同發(fā)展階段

2、扮演了不同角色。查科戰(zhàn)爭(zhēng)的外交調(diào)停過(guò)程分別經(jīng)歷了以美國(guó)及其中立國(guó)委員會(huì)主導(dǎo)的調(diào)停機(jī)制;以阿根廷為首的“ABCP”集團(tuán)的外交斡旋努力,最后國(guó)際聯(lián)盟構(gòu)建的多邊主義框架和機(jī)制被國(guó)際社會(huì)接受為查科戰(zhàn)爭(zhēng)解決的普遍機(jī)制。具體來(lái)講,國(guó)聯(lián)分別從和平計(jì)劃的制定、設(shè)立特別委員會(huì)、武器禁運(yùn)以及召開(kāi)國(guó)際和平會(huì)議等方面對(duì)查科戰(zhàn)爭(zhēng)雙方進(jìn)行了全方位的調(diào)停,同時(shí)國(guó)聯(lián)還在多邊主義機(jī)制的建立過(guò)程中積極與美國(guó)等國(guó)家以及泛美聯(lián)盟等地區(qū)性國(guó)際組織進(jìn)行合作,并最終促使查科戰(zhàn)爭(zhēng)的和

3、平解決。綜觀查科戰(zhàn)爭(zhēng)調(diào)停的歷史進(jìn)程,國(guó)際聯(lián)盟依托多邊主義解決機(jī)制在查科戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展始末貢獻(xiàn)了自己的力量,對(duì)于拉美地區(qū)的和平發(fā)展起到了積極而富有建設(shè)性的作用。
  通過(guò)國(guó)聯(lián)對(duì)查科戰(zhàn)爭(zhēng)政策的研究,可以得出以下結(jié)論:國(guó)際聯(lián)盟為解決查科戰(zhàn)爭(zhēng)付出了最大的努力,并憑借其國(guó)際聯(lián)盟盟約的指導(dǎo)性準(zhǔn)則始終影響著國(guó)聯(lián)常任理事國(guó)決策者們?cè)诓榭茟?zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題上的立場(chǎng)和態(tài)度。最終,國(guó)聯(lián)通過(guò)采取多邊主義的手段和方法來(lái)爭(zhēng)取并實(shí)現(xiàn)了南美地區(qū)的和平。因此,玻利維亞和巴拉圭之

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