基于視覺工作記憶內容的注意導向的認知機制.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明學位論文題目：基士墊堂墨笠魚：墾凼窒鮑垂查昱魚鮑杰選墊劍本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：局眇望簽字日期：肼r月≥／日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的

2、復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院(籌)可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：酌：保密，口保密期限至年月止)。學位論文作者簽名：伍塋簽字日期口ofL年f月31日導師簽名：簽字日期：山砬年冬月≥f日西南大學碩士學位論文中文摘要基于視覺工作記憶內容的注意導向的認知機制發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生佐墊

3、指導教師徐展副教授中文摘要近年來，有關工作記憶對視覺搜索中注意選擇的影響引發(fā)了大量的研究。但工作記憶內容對視覺搜索中注意選擇的影響到底如何，注意是否總是會自動定向到與工作記憶內容匹配的項目上至今仍存在爭議。為整合前人研究中存在的差異，本研究將在“記憶搜索“雙任務范式的基礎上，通過引入線索提示的方式，來探討基于工作記憶內容的注意導向具體發(fā)生的階段和過程，以及認知控制等因素對該過程的影響。實驗1在“記憶搜索“雙任務范式的基礎上，通過引入線索

4、提示的方式，探討基于工作記憶內容的注意導向的發(fā)生階段及過程。結果發(fā)現，基于工作記憶內容的注意導向是一種自動化的強捕獲。即便在搜索任務開始之前，提示線索就已經明確指出目標刺激可能出現的區(qū)域，被試也仍然不能通過這一信息“策略性”地回避與工作記憶內容匹配的項目，處于線索提示異側的工作記憶匹配項還是會自動捕獲注意，進而導致被試搜索任務反應時延長。并且這一結果也說明了基于工作記憶內容的注意導向作用在搜索任務的早期即可發(fā)生，即與工作記憶內容匹配的項

5、目傾向于在搜索任務一開始的時候能捕獲注意。實驗2在實驗1的基礎上對線索提示方式進行改進，直接對目標刺激可能出現的確切空間位置進行提示，以迸一步驗證實驗1的結果。結果發(fā)現，即便提示線索更加直接有效，能產生更強的抑制作用，也不能削弱“自動捕獲”的效應。實驗3通過控制工作記憶匹配項在搜索任務中的呈現時間的方式，來徹底排除“自動捕獲現象可能只是由處于線索異側的工作記憶匹配項在搜索過程中偶爾吸引了被試的注意而造成的“這一假設，并進一步驗證之前實驗