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1、盧梭的自然主義兒童觀，呼吁尊重兒童作為獨立個體存在的價值，尊重兒童的權(quán)利。蒙臺梭利最偉大的貢獻(xiàn)之一，發(fā)現(xiàn)了“人”的發(fā)展存在敏感期。敏感期很短暫，并且在這特定的敏感期中，只對一種特定的知識或技能感興趣，過了這個時期就會消失。解讀幼兒敏感期的繪畫與現(xiàn)實的互動關(guān)系中，我們必須注重兒童心理積極、閃光的一面，那就是幼兒雖然缺乏生活經(jīng)驗，卻非常聰明。他們好奇好動、富于幻想，求知欲、創(chuàng)造欲非常強烈。如果忽視這一點，對幼兒教育將是很大的損失。
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