流動(dòng)兒童社會(huì)支持、心理彈性與焦慮關(guān)系的研究.pdf

1、我國(guó)正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的特殊階段，流動(dòng)兒童這個(gè)被“邊緣化”的群體，正在引起社會(huì)上的廣泛關(guān)注。心理彈性也稱為心理韌性、心理復(fù)原力，是指?jìng)€(gè)體在各種壓力環(huán)境事件下，表現(xiàn)出較好地適應(yīng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。心理彈性是積極心理學(xué)里的研究熱點(diǎn)，它對(duì)個(gè)體心理健康的維持有著非常重要的作用。本研究在了解中小學(xué)生社會(huì)支持、心理彈性與焦慮的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入探討這三者之間的內(nèi)在關(guān)系，進(jìn)而為政府部門制定城鎮(zhèn)化政策提供參考依據(jù)。
　　本研究通過(guò)文獻(xiàn)綜述梳理了流動(dòng)兒童

2、社會(huì)支持、心理彈性與焦慮的關(guān)系，假設(shè)如下:
　　1.流動(dòng)兒童的社會(huì)支持、心理彈性與焦慮的水平受到性別、年級(jí)這兩個(gè)人口學(xué)變量的影響。
　　2.流動(dòng)兒童社會(huì)支持與心理彈性之間存在顯著的正相關(guān)。社會(huì)支持、心理彈性分別與焦慮水平存在顯著的負(fù)相關(guān)。
　　3.流動(dòng)兒童的心理彈性在社會(huì)支持對(duì)焦慮水平的影響中起到了部分中介作用。
　　本研究通過(guò)大量的數(shù)據(jù)調(diào)查，采用社會(huì)支持評(píng)定量表，心理彈性量表，狀態(tài)焦慮量表和自編人口學(xué)變量調(diào)查表

3、，對(duì)河北省3601名中小學(xué)生進(jìn)行施測(cè)。篩選后符合條件被試為1009名，分析運(yùn)用SPSS、Mplus等工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立樣本f檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析和逐步回歸分析等處理，考查流動(dòng)兒童社會(huì)支持、心理彈性和焦慮的特點(diǎn)，并探討這三者之間的內(nèi)在關(guān)系，為城鎮(zhèn)化建設(shè)提供部分建議。
　　研究結(jié)果:
　　1.流動(dòng)兒童的社會(huì)支持和焦慮在性別上沒(méi)有顯著性差異。流動(dòng)兒童的心理彈性在性別上有顯著性差異為男性顯著高于女性。流動(dòng)兒童的社會(huì)支持、心理彈性