2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、自豪(pride)是個(gè)人成功或者親近人成功時(shí)體驗(yàn)到的一種積極的自我意識(shí)情緒,自豪作為常見(jiàn)的自我意識(shí)情緒之一,作為積極情緒之一,在許多社會(huì)領(lǐng)域和心理學(xué)功能上扮演了非常重要的作用,對(duì)人們社會(huì)生活有著重要的影響。Tracy和Robins(2004)提出了自我意識(shí)情緒的模型,他們根據(jù)對(duì)成就事件不同的歸因方式把自豪情緒分為真實(shí)自豪(authentic pride,AP)和自大自豪(hubristic pride,HP)的兩維度結(jié)構(gòu),真實(shí)自豪是對(duì)成

2、就事件進(jìn)行的內(nèi)部的(internal)、不穩(wěn)定的(unstable)、可控的(controllable)歸因而引發(fā)的情緒(例如,我成功是因?yàn)槲宜冻龅呐Γ源笞院朗菍?duì)成就事件進(jìn)行內(nèi)部的(internal)、穩(wěn)定的(stable)、不可控的歸因(uncontrollable)而引發(fā)的情緒(例如,我成功是因?yàn)槲姨熨x極高),并通過(guò)語(yǔ)詞分析、人格特征、認(rèn)知風(fēng)格、人際方式和心理適應(yīng)性等角度詮釋了自豪是兩維的結(jié)構(gòu)。自豪的兩維度結(jié)構(gòu)在人格特質(zhì)、認(rèn)

3、知誘因和行為表現(xiàn)上是截然不同的,各自有著不同的功能。
  本研究以中國(guó)大學(xué)生為研究對(duì)象,采用調(diào)研法(問(wèn)卷)與實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方法,探討不同維度的自豪情緒對(duì)親社會(huì)行為的影響。研究一使用問(wèn)卷,主要探索在中國(guó)大學(xué)生中,自豪特質(zhì)(trait pride)與親社會(huì)行為傾向(prosocial behaviortendency)之間的相關(guān)關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn),真實(shí)自豪特質(zhì)與親社會(huì)行為傾向之間是正相關(guān)的關(guān)系,真實(shí)自豪特質(zhì)對(duì)親社會(huì)行為有一定的預(yù)測(cè)作用;自

4、大自豪特質(zhì)與親社會(huì)行為傾向之間是負(fù)相關(guān)的關(guān)系,自大自豪特質(zhì)對(duì)親社會(huì)行為有一定的預(yù)測(cè)作用。
  研究二使用實(shí)驗(yàn)法,通過(guò)情景想象任務(wù)誘發(fā)被試的自豪情緒,被試被隨機(jī)分配到真實(shí)自豪組、自大自豪組、控制組,探討自豪的兩維度在具體的親社會(huì)行為表現(xiàn)上是否有顯著差異。另外,在閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,了解到自尊與親社會(huì)行為之間有著顯著相關(guān),一個(gè)人的自尊水平會(huì)對(duì)他自身的親社會(huì)行為產(chǎn)生一定的影響,所以檢驗(yàn)了個(gè)人的自尊特質(zhì)對(duì)親社會(huì)行為的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),真實(shí)

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