以直報(bào)怨的心理學(xué)研究.pdf

1、如何報(bào)怨?一般有三種：以德報(bào)怨、以怨報(bào)怨、以直報(bào)怨。前兩者內(nèi)涵簡單明了，但卻一直備受爭(zhēng)議，“以怨報(bào)怨”，常常會(huì)過于偏激，導(dǎo)致惡性循環(huán)。“以德報(bào)怨”實(shí)質(zhì)是一種寬容，但是這樣一種寬容精神要為人所接納，必須具有無比寬廣的胸懷和超現(xiàn)實(shí)的精神依托才能做到，所以對(duì)于一般人來說往往是難以企及的。而“以直報(bào)怨”相對(duì)比較實(shí)際，以正直的方式對(duì)待怨恨，包含道義的譴責(zé)，但又不降低自己水準(zhǔn)，既正義凜然又克制沉默，還包含著一如既往誠實(shí)守信待人的基本信條，是中國古代

2、社會(huì)經(jīng)過“周公制禮作樂”，是發(fā)展到較高文明階段的產(chǎn)物，是對(duì)人類社會(huì)發(fā)展出“互惠性利他”傾向所作的理性總結(jié)，是人民內(nèi)部值得提倡的社會(huì)性道德。因此對(duì)以直報(bào)怨進(jìn)行心理學(xué)研究具有一定理論意義和實(shí)踐價(jià)值。為此我們參照道德心理學(xué)研究，并聯(lián)系我國青少年實(shí)際，擬對(duì)我國青少年以直報(bào)怨年齡發(fā)展特點(diǎn)做一探究，希冀為當(dāng)前學(xué)校德育和心理健康工作提供理論參考。 本研究選取初二、高二、大二共90名青少年為被試，編撰符合我國青少年實(shí)際生活的傷害故事，運(yùn)用個(gè)別訪

3、談，對(duì)每一被試逐一講述故事后要求其做出反應(yīng)。本研究所用的故事材料是結(jié)合預(yù)調(diào)查的結(jié)果以及專家意見編制的。共編撰3個(gè)故事，分別為人身傷害、財(cái)產(chǎn)損害、聲譽(yù)損害。每一故事后都有三種可能發(fā)展的情況，三個(gè)可能發(fā)展情況是由傷害程度輕、中、重構(gòu)成的。每一種可能情況后都要求被試做出相應(yīng)的反應(yīng)。 本研究結(jié)果表明：青少年第一反應(yīng)選擇以直報(bào)怨比較多，第二反應(yīng)選擇以德報(bào)怨較多。青少年以直報(bào)怨的選擇在年級(jí)上有差異，高二年級(jí)學(xué)生的選擇多于其他年級(jí)。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)

4、，在傷害程度重上，青少年的選擇在年級(jí)上有差異.男生的選擇在年級(jí)上也有差異。青少年以直報(bào)怨選擇在傷害程度上沒有差異，但進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，大二學(xué)生第一反應(yīng)選擇在傷害程度有差異。在人身傷害故事情境中，青少年第一反應(yīng)選擇在傷害程度有差異。青少年以直報(bào)怨選擇在性別上沒有差異。但進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，在情境投射下，初二年級(jí)第一反應(yīng)選擇在性別上有差異，女生選擇多于男生。高二學(xué)生的選擇在性別上也有差異，男生選擇多于女生。另以怨報(bào)怨和以德報(bào)怨的選擇在年級(jí)、性別、