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1、英語(yǔ)教學(xué)的主要目的是為了實(shí)現(xiàn)跨文化交際，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。語(yǔ)言與文化密不可分的關(guān)系決定了我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)既是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程，又是文化學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)英語(yǔ)教師而言，教一門語(yǔ)言同時(shí)也是教一門文化。 學(xué)生、教師和教材是實(shí)際英語(yǔ)教學(xué)中非常重要的三大要素。為了了解目前初中英語(yǔ)跨文化教學(xué)的現(xiàn)狀，筆者對(duì)這三大要素進(jìn)行了調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)在我們的實(shí)際教學(xué)中存在不容樂(lè)觀的問(wèn)題?，F(xiàn)行教材《Go for it!》注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中西方文化差異的敏感
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