蘇童《黃雀記》的寓言式寫作_5332.pdf

1、中圖分類號(hào)：l2067UDC：800密級(jí)：公開學(xué)校代碼：10094訶I￡解茁丈學(xué)碩士學(xué)位論文(同等學(xué)力)蘇童《黃雀記》的寓言式寫作AnanalysisonthestylisticdeviceofthefableofSutong’sCarduelisSpinus作者姓名：辛志蕾指導(dǎo)教師：馬云教授學(xué)科專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向：中國現(xiàn)代文學(xué)論文開題目期：2016年4月14日摘要蘇童，成名于上個(gè)世紀(jì)80年代，有才華也成果頗豐。和馬原、洪峰、

2、殘雪、扎西達(dá)娃、格非、余華等屬于先鋒派作家。新歷史主義理論傳入中國后，先鋒派作家首先開始轉(zhuǎn)向新歷史主義的小說的創(chuàng)作。而蘇童經(jīng)過不斷的努力，對(duì)于這一題材可謂是駕輕就熟。在他的新歷史主義小說中，寓言化是其主要寫作方式之一。從最初的《米》到后來的《黃雀記》，不管是講述哪一個(gè)故事，蘇童總是涉及寓言，被寓言的不僅是事件，還有人物。在《黃雀記》中，作者則是更多的借助了寓言，甚至題目“黃雀”就直接來自傳統(tǒng)寓言故事。寓言式的寫作方式更是貫穿了文章的始終

3、。因此，筆者在反復(fù)研讀文本之后，決定將《黃雀記》寫作上的寓言化作為研究的重點(diǎn)。雖然前人對(duì)《黃雀記》的寓言式有所研究，但是筆者發(fā)現(xiàn)，研究還不夠全面。本論文主要從《黃雀記》對(duì)寓言的重釋、寓言體式、敘事的諷喻性三個(gè)方面展開論述。作者在《黃雀記》中對(duì)寓言的重釋，主要是借助“螳螂捕蟬，黃雀在后“這一寓言，從現(xiàn)代人的角度重新解讀歷史故事，重點(diǎn)是對(duì)物欲橫流社會(huì)的反思和批判。并且對(duì)寓言進(jìn)行了解構(gòu)，人物關(guān)系不再是一成不變的，人物命運(yùn)也是“吃與被吃”不斷上

4、演的。而其中的寓言體式，筆者主要從三種視角進(jìn)行分析，即意象的所指、結(jié)構(gòu)的隱喻和意義的迷宮。其中，意象的所指是作者為了故事情節(jié)的需要和表達(dá)情感，寄予了一些意象特殊的功能。這些意象承載上這些功能，就像披上了寓言這一神秘的外衣。不僅對(duì)文章的結(jié)局有所暗示，還增強(qiáng)了文章的可讀性。結(jié)構(gòu)的隱喻則主要從篇章結(jié)構(gòu)上，抓住作者對(duì)于冬天的省略來分析這種省略的作用和意義，結(jié)合冬天寒冷這一季節(jié)特點(diǎn)來揭示作者對(duì)于人物命運(yùn)的暗指。意義的迷宮中，歸納小說的多重意義是重

5、點(diǎn)。最直觀的是小說的現(xiàn)實(shí)意義，揭露了現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的問題和對(duì)國民性的批判。然后是象征意義，作者深層次的談到了關(guān)于人的精神和命運(yùn)的問題。最后，還有先鋒小說的余緒。在小說敘事的諷喻性中，筆者主要是探究對(duì)人物命運(yùn)的諷喻。文中的三位主人公都是在如花的年齡，由于主觀和客觀的因素，走上了悲劇的道路。通過分析三位主人公不同的悲劇命運(yùn)，感悟作者對(duì)他們的諷刺和批判。在少年成長的過程中，作者的批判顯示了作者給予的關(guān)注。通過對(duì)青少年的關(guān)注，體現(xiàn)了作者普世的人文