漢語詞類搭配變異現(xiàn)象的認(rèn)知分析及對(duì)外漢語教學(xué)策略初探——以名詞、動(dòng)詞、形容詞、量詞為例_17039.pdf

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文逯蚤迥耋揸配童昱理塞趁叢翅僉盤壁盟處這蚤塾堂筮墮墊拯二二絲名邐!麴坷!塹空遞：量遞蘊(yùn)趔，是本人在導(dǎo)師型篷蘧指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而

2、引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者：噌舞軋簽字日期：細(xì)一f年s月衛(wèi)f日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的

3、學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：田缸簽字Et期：矽IS年S月21日導(dǎo)師簽名：劃婚羲簽字日期矽』蚌6月了lFt萬方數(shù)據(jù)AbstractTheAnalysisofLexicalCollocationVariationin

4、modernChineseandTCSL“l(fā)‘1一Setnonns，verbs。ad|ectivesannquantitiersasexamDlesTeachingChineseasaSecondLanguageByLeiYmgSupervisorLiuHaiyanAbstract：TherearelexicalcollocationvariationsinmodemChinese，suchas‘‘a(chǎn)neyebrowCrescent”(

5、meanstheCHIVeofthemoonisjustlikeaneyebrow)，‘‘verywomall’(meansverycharming)etcIt’SquitecommonforChinesenativespeakerstoencounterthesevariationsFurthermore，therearenomistakesintheircomprehensionandusageHoweverasforlearner

6、swhostudyChineseasasecondlanguage，theywouldfeelconfusedandobsessedThispaperanalyzesthecollocationvariationsChapteroneisIntroduction，whichanalyzesbasictheoriesandcharacteristicsofcollocationvariations，andelaboratessignifi

7、canceandprinciplesofthisthesisInchaptertwo，itexplicitlyelaboratesthecharacteristicsofthevariationsthroughtheanalysisofflexibleusageofnouns，verbs，andadjectivesInchapterthree，itanalyzesthecausesofthevariationsfromthecognit

8、iveperspectiveInchapterfouraccordingtotheanalysisofontologyandtheoriesofTCSL，itelaboratesthesignificanceofthecollocationvariationsandcomesupwithteachingmethodsofthecollocationvariationsKeywords：Lexicalcollocationvariatio