人際交往團體輔導(dǎo)對改善醫(yī)科大學(xué)一年級學(xué)生孤獨感的實效研究.pdf

1、山西醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文人際交往團體輔導(dǎo)對改善醫(yī)科大學(xué)一年級學(xué)生孤獨感的實效研究姓名：趙淑娟申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師：王衛(wèi)平姜峰20100609山西醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文指數(shù)、社會支持總分、社會支持利用度因子可分別解釋情緒孤立變化量的273％、351％、378％、385％。2人際交往團體心理輔導(dǎo)干預(yù)實驗研究結(jié)果：對干預(yù)后測和延時后測部分觀測指標進行重復(fù)測量方差分析和多元方差分析，結(jié)果如下：(1)情緒孤獨：實驗組與對照組在

2、干預(yù)后測、延時后測組問比較差異顯著；組內(nèi)比較實驗組在前測、后測差異顯著，對照組差異沒有統(tǒng)計學(xué)意義；在對團體輔導(dǎo)前后情緒孤獨改變量的回歸分析中，社會支持利用度改變量、前測情緒孤獨水平、個人評價改變量、內(nèi)外心理控制源改變量分別能預(yù)測情緒孤獨改變量34096、466％、546％、602％的變異量。(2)社交孤獨：實驗組與對照組社交孤立水平在干預(yù)后測、延時后測組間比較差異顯著；組內(nèi)比較實驗組在前測、后測差異顯著，對照組差異沒有統(tǒng)計學(xué)意義。在對團

3、體輔導(dǎo)前后社交孤獨改變量的回歸分析中，社會支持主觀分改變量、情緒孤立改變量、社交孤獨改變量、前測社交孤獨分別能預(yù)測情緒孤獨改變量272％、324％、357％、392％的變異量。結(jié)論：1醫(yī)科大學(xué)一年級學(xué)生的孤獨感普遍存在。醫(yī)科大一年級學(xué)生的孤獨感受到其個人評價、社會支持主觀分、社會支持利用度等因素的影響。2人際交往團體心理干預(yù)是一種能被廣大學(xué)生接受的、有效的心理干預(yù)方法。通過團體心理輔導(dǎo)干預(yù)提高大學(xué)生自信心水平、社會支持、自我意識水平、改