中學(xué)生自我控制能力及其與學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)研究.pdf

1、中學(xué)階段是青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期心理發(fā)展的狀況往往能影響人的一生。而現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)及中學(xué)階段的升學(xué)壓力使當(dāng)前中學(xué)生心理問(wèn)題愈來(lái)愈多，如何調(diào)控好自己的情緒、行為及思維對(duì)當(dāng)前中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)較為迫切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。對(duì)中學(xué)生的自我控制能力進(jìn)行研究對(duì)中學(xué)生進(jìn)行自我管理及心理健康教育者的工作來(lái)說(shuō)可以提供科學(xué)的依據(jù)，也能為自我控制領(lǐng)域的研究豐富一些實(shí)證材料。為此我們對(duì)當(dāng)前中學(xué)生自我控制能力方面進(jìn)行研究。本研究在文獻(xiàn)綜述及開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查的

2、基礎(chǔ)上，通過(guò)項(xiàng)目分析、因素分析編制出了一份信效度較高的中學(xué)生自我控制能力問(wèn)卷。運(yùn)用該問(wèn)卷調(diào)查了上海地區(qū)的885名預(yù)初至高二的學(xué)生，對(duì)中學(xué)生的自我控制能力的基本特點(diǎn)、年級(jí)差異和性別差異、發(fā)展趨勢(shì)及與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系等方面進(jìn)行了一系列的探索。研究結(jié)果表明：(1)中學(xué)生的自我控制能力成正態(tài)分布；(2)中學(xué)生的自我控制能力在年級(jí)及性別上的差異非常顯著；(3)中學(xué)生自我控制能力的發(fā)展不穩(wěn)定，初一起自我控制能力開(kāi)始下降，高一時(shí)達(dá)到最低點(diǎn)，高二起開(kāi)始回