張家口市兒童二胡教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究_5139.pdf

1、本論文以調(diào)查研究張家口市兒童二胡教學(xué)為主，在張家口市三個規(guī)模較大的琴行、一個少年宮、一所小學(xué)、以及專業(yè)二胡教師門下個別兒童二胡學(xué)習(xí)者手中分發(fā)調(diào)查問卷。通過問卷調(diào)查、實(shí)地考察、口頭訪談等形式，對部分6－11歲琴童二胡學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察研究，總結(jié)兒童二胡學(xué)習(xí)過程的心理特點(diǎn)，以及學(xué)琴兒童的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、教師和家長教育方法等對兒童二胡教學(xué)方法產(chǎn)生影響的因素。通過分析調(diào)查對象的認(rèn)知、感知以及在二胡學(xué)習(xí)過程中所產(chǎn)生的相應(yīng)變化，得出調(diào)查結(jié)論，總結(jié)

2、二胡的學(xué)習(xí)在兒童智力發(fā)展上所發(fā)揮的作用，從而對二胡的教育教學(xué)的方法、經(jīng)驗(yàn)提出建議與對策，指出存在的問題、解決的方法、改進(jìn)的措施，掌握二胡教學(xué)在實(shí)踐中的規(guī)律，并運(yùn)用所獲得的二胡教學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)二胡教學(xué)的進(jìn)行，促進(jìn)張家口市兒童二胡教育事業(yè)的發(fā)展。
　　本論文主要包括緒論、張家口市兒童二胡教學(xué)現(xiàn)狀、張家口市兒童二胡教學(xué)調(diào)查、張家口市兒童二胡教學(xué)調(diào)查問卷總結(jié)、兒童二胡教學(xué)方法創(chuàng)新性改革對策五部分。緒論部分簡單分析了國內(nèi)外專家在兒童教育方面的