2005年大同市與全國(guó)13~18歲漢族中學(xué)生體質(zhì)的對(duì)比研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望,其身體健康狀況關(guān)乎國(guó)家的興衰成敗。然而不同地區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、地理等因素勢(shì)必對(duì)該地區(qū)的學(xué)生體質(zhì)產(chǎn)生直接的影響,學(xué)生體質(zhì)與健康水平的高低直接相關(guān),因此,地區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與該地區(qū)學(xué)生的體質(zhì)狀況存在著作用和反作用的關(guān)系。
   本文通過(guò)對(duì)2005年大同市與全國(guó)13~18歲漢族中學(xué)生體質(zhì)健康狀況的對(duì)比研究,旨在了解大同市學(xué)生的體質(zhì)現(xiàn)狀和變化趨勢(shì),以及大同市中學(xué)生體質(zhì)健康狀況水平在全國(guó)所處的位置,從中找出差異,得出結(jié)

2、論,并提出相應(yīng)的建議,為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高,改善大同市中學(xué)生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀,完善學(xué)校體育衛(wèi)生條件,推動(dòng)學(xué)校體育改革提供依據(jù)。本研究分析主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行。
   ⑴分析大同市13~18歲漢族中學(xué)生的身體形態(tài)的發(fā)展變化。選取身高、體重、胸圍三項(xiàng)指標(biāo),通過(guò)對(duì)比分析,結(jié)果得出大同城鄉(xiāng)男女學(xué)生身高普遍低于全國(guó)水平,而且表現(xiàn)為鄉(xiāng)村男女生身高與全國(guó)的差距較大,尤其是鄉(xiāng)村女生差距最大;雖然總體來(lái)看城市男女生身高低于全國(guó)水平

3、但是差距不大。體重和胸圍基本都低于全國(guó)水平,并且都表現(xiàn)為鄉(xiāng)村男女生與全國(guó)的差距比城市男女生的大。此結(jié)果與大同市以能源經(jīng)濟(jì)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)環(huán)境以及人體造成一定程度的負(fù)面影響有較大關(guān)系,應(yīng)引起有關(guān)部門(mén)的注意。
   ⑵分析大同市中學(xué)生身體機(jī)能發(fā)育水平。選取肺活量成績(jī)指標(biāo)。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)大同市中學(xué)生身體機(jī)能發(fā)育水平都低于全國(guó)水平,總體表現(xiàn)為城鄉(xiāng)男生低于全國(guó)水平,而且差距較大,而城市女生雖然也低于全國(guó)水平,但是差距不大。造成這種現(xiàn)象的原因

4、是多方面的,除地域環(huán)境影響外,一方面反映出學(xué)生學(xué)習(xí)壓力增大,在閑暇時(shí)間缺少必要的身體鍛煉,另一方面的因素是現(xiàn)在基本每家都是一個(gè)孩子,獨(dú)生子女過(guò)分溺愛(ài),怕吃苦、受累,以使孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中缺乏必要的體力勞動(dòng)和體育鍛煉,所以導(dǎo)致反映心肺功能的肺活量成績(jī)指標(biāo)在一定程度上的下降。這就需要學(xué)校等有關(guān)部門(mén)采取相應(yīng)的措施,在追求完成學(xué)業(yè)的同時(shí)還要抓好對(duì)學(xué)生吃苦耐勞精神的培養(yǎng),真正做到每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子。
   ⑶對(duì)大同市中學(xué)生身

5、體素質(zhì)發(fā)育水平。從力量、速度、耐力以及柔韌四個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比分析,得知,不論城鄉(xiāng)男女生的各個(gè)方面身體素質(zhì)都低于全國(guó)平均水平,以耐力素質(zhì)差距最大,這與肺活量成績(jī)水平有直接關(guān)聯(lián),城鄉(xiāng)女生差距最大。力量、速度、柔韌方面雖有差距,但程度有所不同。
   針對(duì)上述問(wèn)題,各級(jí)相關(guān)部門(mén)應(yīng)引起重視,切實(shí)把學(xué)校體育衛(wèi)生工作落實(shí)到實(shí)處,建立健全有關(guān)制度,完善各項(xiàng)機(jī)制,采取一定措施,把提高學(xué)生體質(zhì)作為一項(xiàng)有利于國(guó)家和社會(huì)的永久性的工作,在全社會(huì)的共同努

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