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文檔簡介
1、大衛(wèi)·馬梅特(David Mamet,1947-)被公認(rèn)為是同輩作家中乃至美國戲劇史上最重要的人物之一,可與尤金·奧尼爾、田納西·威廉姆斯、阿瑟·米勒、愛德華·阿爾比、薩姆·謝潑德齊名。他的作品曾獲眾多獎(jiǎng)項(xiàng),包括三次奧比獎(jiǎng)、普利策戲劇獎(jiǎng)?!秺W利安娜》是馬梅特在二十世紀(jì)九十年代最具爭議性的一部作品之一。這部精悍的三幕劇以現(xiàn)實(shí)生活為題材,講述了大學(xué)教授對(duì)女學(xué)生進(jìn)行性騷擾而對(duì)簿公堂的故事。它的問世掀起了美國社會(huì)關(guān)于種族、女權(quán)、性騷擾、政治正確
2、性、高等教育意義的激烈討論。然而,由于國內(nèi)外鮮有學(xué)者運(yùn)用哈桑的后現(xiàn)代主義理論對(duì)該劇進(jìn)行研究,劇中蘊(yùn)含的后現(xiàn)代主義特征很少被深入挖掘和系統(tǒng)研究。因此,本文借助后現(xiàn)代主義理論,主要采用著名學(xué)者伊哈布·哈桑關(guān)于后現(xiàn)代主義文學(xué)主要特征的理論:即不確定性的內(nèi)在性,從主題、人物和敘事手法等方面來探討該劇所具有的后現(xiàn)代特征。不確定性代表著中心和本體論的消失,內(nèi)在性則是人類心靈如何適應(yīng)所有現(xiàn)實(shí)本身的傾向。兩者結(jié)合表明了后現(xiàn)代主義是趨于多元的、開放的、離
3、散的、不確定的形式,展現(xiàn)出后現(xiàn)代世界具有強(qiáng)大的反叛和瓦解的力量。
對(duì)于《奧利安娜》而言,該劇主題圍繞教育和權(quán)力展開,消解了中心主題,呈現(xiàn)教育意義和權(quán)力轉(zhuǎn)換的多元解釋。其次,約翰、卡羅爾在追求自我的過程中,受到了兩個(gè)缺失的機(jī)構(gòu)--任職委員會(huì)和“團(tuán)體”的影響。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)賦予人物身份的同時(shí)又逐漸剝奪了他們的自我,使人物面臨身份危機(jī)。最后,《奧利安娜》開放性的敘事結(jié)構(gòu)引發(fā)讀者積極思考劇本結(jié)局,為劇本最終意義的闡釋提供了空間;敘事語言的
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