基于學(xué)齡學(xué)兒童心理特征的書籍裝幀研究_18462.pdf

1、書籍是人類思想交流、知識傳播、文化積累的重要工具，是兒童求知、啟迪智慧、了解世界的重要途徑，兒童時期是人一生中最重要的“打基礎(chǔ)”階段。俗話說，教育要從娃娃抓起。但習(xí)慣的養(yǎng)成卻是一個循序漸進(jìn)的過程。在兒童時期尤其是學(xué)齡前培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣以及交流方式，能對兒童的一生帶來無可厚非的益處。優(yōu)秀的少兒期刊有助于學(xué)齡前兒童形成正確的人生觀、價值觀、道德觀；掌握基本的社會、文化、科學(xué)知識和生活、勞動技能，發(fā)揮著其它教育途徑和方式不可替代的作用。

2、r>　　 如今市場上兒童書籍種類繁多，書籍的質(zhì)量也參差不齊。依我拙見，一本好的書籍除了有健康的知識和精美的裝幀外，還應(yīng)該符合兒童不同年齡段的心理需求。形象鮮明、色彩生動、充滿童趣、積極向上的兒童書籍，對兒童的成長有著積極地推動作用。這時如何去設(shè)計書籍，讓它更好地引導(dǎo)兒童興趣愛好和身心健康的發(fā)展；如何根據(jù)兒童多變的心理，設(shè)計出有特色、適合學(xué)齡前兒童心理成長的兒童讀物，成為擺在我們每個人面前的課題。
　　 本文著重針對學(xué)齡前兒童書