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1、華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文中體而西用,返本以開新——中西人格心理學(xué)思想之比較研究姓名:劉同輝申請學(xué)位級別:博士專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:孔克勤20060501思想。對比的主體是每個領(lǐng)域內(nèi)最能代表中西躐點的典型理論和成就,因此這種比較就帶有了跨文化與跨時間的特征。內(nèi)容依次為“第六章——中婚人格心理學(xué)思想整體比較研究”,主要討論人格心理學(xué)思想與社會發(fā)展的辯證關(guān)系、中西人格研究的方法論取向比較、中露人格的培養(yǎng)原則與方法比較、中殛人格心理學(xué)思想的
2、發(fā)展形態(tài)與典型特征以及中西人格理論的根本差異等。“第七章——中兩人性論思想之比較研究”,主要對中囂人性的地位論、本質(zhì)論、善惡論進(jìn)行了比較,并就人性論對于人格心理學(xué)思想的基礎(chǔ)性作用進(jìn)行了論述?!暗诎苏隆形魅烁穹诸惣皹?gòu)成思想比較研究”,主要討論中西人格類型論、結(jié)構(gòu)論和因素論的發(fā)展脈絡(luò)、中西人格分類及構(gòu)成思想的趨同與分殊,提出了中國人格理論的“雙核心”與西方人格理論的“平行態(tài)”的基本差異?!暗诰耪隆形骼硐肴烁袼枷氡容^研究”,主要藏理想
3、人格的內(nèi)涵以及與現(xiàn)實人格的熒系、中謠理想人格的發(fā)展沿革及比較、中國理想人格與現(xiàn)實人格張力的原因及折中形態(tài)作了分析與探討。第四部分總結(jié)創(chuàng)新篇為第十章,主要對中國人格心理學(xué)的本土化研究方法傲了一些思考,對“中體西用”式本土化研究作了回顧與及思。對中國人格心理學(xué)思想進(jìn)行了總結(jié),從宏觀、中觀和微觀的層面,提出了中豳主流人格心理學(xué)思想的十大理論前提和方法論的總原則,并將中國人人格的發(fā)展歷程構(gòu)建為一個“雙圓錐體”模型。在此基磷上,對中國人格心理學(xué)的
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