心理篩查情境下16PF測(cè)試中社會(huì)期許性反應(yīng)的效應(yīng)研究.pdf

1、隨著人格測(cè)驗(yàn)在人事測(cè)評(píng)與選拔、征兵心理檢測(cè)中越來(lái)越廣泛地應(yīng)用，學(xué)者和雇主不得不關(guān)注其中可能存在的應(yīng)答偏差問(wèn)題。其中社會(huì)期許性反應(yīng)（Socially Desirable Responding, SDR）是影響測(cè)量結(jié)果信效度的最重要來(lái)源之一。
　　社會(huì)期許性反應(yīng)是指用社會(huì)認(rèn)可的方式去反應(yīng)自我評(píng)價(jià)的問(wèn)題，使自己或別人看起來(lái)更適合社會(huì)需要的一種偏向，主要表現(xiàn)為“裝好”的現(xiàn)象。根據(jù)社會(huì)期許性的內(nèi)容及程度，可以分為自我欺騙（ Self-dec

2、eptive Enhancement，SDE）和印象管理（Impression Management，IM）兩個(gè)維度。社會(huì)期許性反應(yīng)是人格測(cè)驗(yàn)誤差來(lái)源重要因素之一，因此探討研究社會(huì)期許性如何對(duì)人格測(cè)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)效度、預(yù)測(cè)效度，以及基于人格測(cè)驗(yàn)的錄用決策的影響具有重大的理論和實(shí)際意義。
　　本研究主要分為兩大部分：
　　第一部分：以Paulhus1998年提出的兩因子模型為基礎(chǔ)，編制適合于本土文化的社會(huì)期許性量表，即《心理篩查情境

3、下社會(huì)期許性量表》；并根據(jù)心理測(cè)量學(xué)原理，驗(yàn)證量表的信度和效度；
　　第二部分：以新編《心理篩查情境下社會(huì)期許性量表》為基礎(chǔ)，探討社會(huì)期許性反應(yīng)對(duì)16PF測(cè)量效度的影響。首先，比較《心理篩查情境下社會(huì)期許性量表》高分組和低分組，以及不同測(cè)試情境下16PF結(jié)構(gòu)效度的變化；其次，以新編社會(huì)期許性量表得分為指標(biāo)，采用線性回歸方程對(duì)篩查情境下16PF結(jié)果進(jìn)行校正，并檢驗(yàn)校正后是否會(huì)提高16PF的預(yù)測(cè)效度和基于16PF的錄用準(zhǔn)確率。

4、　　通過(guò)研究分析得出如下結(jié)論：
　　（1）《心理篩查情境下社會(huì)期許性量表》的信度、效度良好，可以作為大學(xué)生、軍校學(xué)員心理篩查情境下社會(huì)期許性的測(cè)量工具；
　?。?）通過(guò)相關(guān)分析及探索性因子分析表明，“心理篩查情境”與“一般情境”下16PF各因子間結(jié)構(gòu)變化不顯著；同樣，多組驗(yàn)證性因子分析也表明，“心理篩查情境”與“一般情境”下量表高分組和低分組，16PF次級(jí)因子理論結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生顯著的變化。社會(huì)期許性只影響了某些因子得分高低，對(duì)

5、16PF結(jié)構(gòu)效度沒(méi)有產(chǎn)生顯著影響；
　?。?）利用兩種情境下SDR得分的差△SDR作為校正指標(biāo)，采用一元線性回歸方程對(duì)16PF在應(yīng)征情境下的結(jié)果進(jìn)行校正，校正后16PF各因子的預(yù)測(cè)效度普遍提高，且穩(wěn)定性、憂慮性和緊張性三個(gè)因素的預(yù)測(cè)效度在0.01水平有顯著提高；
　?。?）SDR會(huì)對(duì)心理篩查情境下的選拔決定產(chǎn)生影響；利用SDR對(duì)16PF進(jìn)行校正后，能夠明顯提高“選優(yōu)”策略下的選拔正確率，當(dāng)選拔比例在5％到10％之間時(shí)，校正效