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文檔簡介
1、⑧論文作者簽名:魚!氫孟△指導(dǎo)教師簽名舜蟄論文評閱人1:評閱人2:評閱人3:評閱人4:評閱人5:答辯委員會主席:高力壺委員1:萬斌委員2:呈建壹委員3:段治變委員4:韭國渲委員5:答辯日期:2Q!墨!Q512Z浙江大學(xué)博士學(xué)位論文致謝致謝八年的時間,八年的磨煉,始終糾結(jié)在要尋找終極的答案!直到論文完結(jié)的那一天,我才突然發(fā)現(xiàn):原來做學(xué)問可以沒有答案!唉,傻呀!因為這個傻勁讓多少人為我心懸!!!止不住淚流滿面要表達(dá)對最親愛的導(dǎo)師萬斌先生的感
2、謝,好像找不到體貼的語言,宇宙級別的包容與恩情,讓學(xué)生內(nèi)心感動滿滿您的內(nèi)心滿是智慧的沉淀,學(xué)術(shù)指導(dǎo)時又是那樣的邏輯思辨,可惜學(xué)生的資質(zhì)相差太遠(yuǎn),以至于讓您為我操心個沒了沒完,幸虧您的愛護(hù),讓我才能堅持到今天!大恩“謝”字不能言感恩母校浙大尤其是思政部的老師對我的包容與愛護(hù)!宇正香老師每每在我論文進(jìn)行不下去的時候,一聲“成利”,溫暖到我的心里,又給了我堅持的動力!洪光老師則是一次又一次語重心長地、愛護(hù)又無奈地催我送論文!感恩馬建青老師、張
3、繼昌老師、段治文老師、陳湘舸老師、張應(yīng)杭老師對我在學(xué)術(shù)上的指點,感恩碩導(dǎo)郭汾陽先生對我做學(xué)問的鋪墊,感恩韓金英老師、胡孚琛老師、陳全林老師、林顯宗老師、雪漠老師、盧軍宏先生對我傳統(tǒng)文化的啟發(fā),感恩劉豐老師、洪南州老師讓我在學(xué)術(shù)上得到升華!感恩整個浙江傳媒學(xué)院尤其是社科部的領(lǐng)導(dǎo)同事對我的心靈支持!感恩我的家人對我的關(guān)愛與容忍!特別感恩我的同學(xué)章秀英對我的學(xué)術(shù)帶動!特別感恩張善超老師對我那個同理心的問句:“段成利,我可以幫你嗎”特別感恩我的
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