河南兩城鄉(xiāng)兒童生存質量及影響因素研究.pdf

1、目的 本研究旨在通過了解河南兩城鄉(xiāng)及農村留守兒童生存質量現(xiàn)狀，分析其影響因素，為在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)提倡社會、學校、家庭共同關注各類兒童生存質量，進一步實施科學有效綜合的干預措施，共建和諧社會提供理論依據(jù)。 研究對象與方法 采用多階段分層整群抽樣方法。2006年6-7月在河南省隨機抽取兩城鄉(xiāng)，在城市樣本區(qū)內的具有一定規(guī)模的小學中隨機抽取1所，在農村樣本區(qū)內的具有一定規(guī)模的小學中隨機抽取2所，在每所學校按高低年級共分兩

2、層，每層隨機抽取2個班，被抽中的班按整群抽樣全班兒童進入樣本。共有1113兒童參與本次調查，其中城市兒童511人(男童282人，女童229人)，農村兒童626人(男童343，女童283人)。采用問卷調查的形式，問卷主要包括三部分，A部分：兒童一般情況：年齡、性別、年級、居住地、父母文化程度、是否留守(留守兒童的撫養(yǎng)方式)、家庭經(jīng)濟水平、家庭類型、父母對兒童關愛情況、家庭關系等；B部分：兒童生存質量核心量表；C部分：兒童患病、學習等情況。

3、被調查兒童均匿名獨立完成問卷A、B部分，家長和班主任老師完成C部分。為了解河南兩地城鄉(xiāng)兒童生存質量現(xiàn)狀及影響因素，采用SPsS11.0統(tǒng)計軟件，對被調查兒童的一般情況進行統(tǒng)計描述；運用x<'2>檢驗對被調查兒童的年齡、性別等分布進行比較；采用單因素方差分析對各類被調查兒童的生存質量進行對比分析及不同組間的差異的比較；采用單因素線性回歸分析影響留守兒童生存質量的因素；多重線性逐步回歸分析河南兩城鄉(xiāng)兒童生存質量的影響因素及影響留守兒童生存質

4、量的相關因素。采用路徑分析探討關于留守兒童個人、家庭、社會因素對其生存質量影響的先后層次，邏輯關系。顯著性檢驗水準取a=0.05。結果 1.河南兩城鄉(xiāng)兒童生存質量 城市兒童在生存質量總分、社會功能得分、心理健康得分、生理健康得分、生活環(huán)境方面得分分別為142.05±17.76，43.00±6.45，39.85±6.08，21.92±3.43，15.05±2.87，農村兒童上述各項得分分別為130.82±16.46，39.

5、35±6.52，37.58±5.61，21.29±3.08，12.45±2.81，城市兒童生存質量總分及各方面得分均高于農村兒童(t=2.675，9.343，6.450，3.224，15.189，p<0.001；低年級兒童在生存質量總分、心理健康得分分別為137.80±16.61，39.19±5.37，高年級兒童上述得分分別為134.82±18.64，38.26±6.24，低年級兒童生存質量總分、心理健康得分高于高年級兒童(t=10.8

6、66，2.502，p<0.001)；男童自我滿意度、生理健康、生活環(huán)境、心理健康得分分別為3.07±0.51，21.97±2.97，13.95±3.15，38.12±5.59，女童上述得分分別為2.98±0.58，21.11±3.52，13.23±3.03，39.22±6.28，前三者得分男童高于女童(t=2.678，4.347，3.804，p<0.001)，而女童在心理健康方面得分高于男童(t=3.088，p<0.001)，男女兒童生

7、存質量總分、社會功能方面差異無統(tǒng)計學意義；兒童父母文化程度越高其社會功能、心理健康、生活環(huán)境三方面及自我滿意度、生存質量總分得分越高(p<0.05)；兒童學習成績越好其心理健康、社會功能等方面有關的維度以及自我滿意度、生存質量總分諸項得分越高(p<0.05)；除留守家庭這種特殊情況外，核心家庭與大家庭兒童在自我滿意度、心理健康、社會功能及生存質量總分均優(yōu)于單親家庭(p<0.05)；父母關愛兒童得分越高的兒童，生存質量各維度、四方面及生存

8、質量總分得分越高(p<0.05)。家人對兒童的信任程度越高，其生存質量各維度、各因子及總分越高(p<0.05)；兒童家庭關系越和諧，生存質量各維度、自我滿意度、社會功能、心理健康、生理健康、生活環(huán)境四方面以及生存質量總分得分越高(p<0.05)；兒童學習成績由差到優(yōu)秀，心理健康、社會功能等方面有關的維度以及自我滿意度、生存質量總分由低到高(p<0.05)；患慢病兒童的生存質量總分得分、自我滿意度、生理健康心理健康、社會功能諸項得分較未病

9、者低(p<0.05)；有壓力兒童其自我滿意度、心理健康、生理健康兩方面及生存質量總分得分低于無壓力感覺的兒童(p<0.05)。 2．河南城鄉(xiāng)兒童生存質量的影響因素 生存質量影響因素的多重線性逐步回歸分析結果顯示：影響河南城鄉(xiāng)兒童生存質量總分的因素共有10個，影響程度前三位的因素為家庭關系、城鄉(xiāng)、患病狀況(標準偏回歸系數(shù)分別為0.203，0.202，0.155)；其中正向影響的因素為家庭關系、學習成績、家庭經(jīng)濟水平、父母

10、關愛、家人信任；負向影響因素為患病狀況、自感壓力、年級，另外家居農村、兒童留守在家對生存質量亦造成負性影響。 3．留守兒童生存質量及影響因素 留守兒童在自我滿意度、社會功能、心理健康、生理健康、生活環(huán)境四方面及生存質量總分均低于非留守兒童；路徑分析顯示，影響留守兒童生存質量的直接因素為：家庭關系、撫養(yǎng)方式、家庭經(jīng)濟水平、學習成績、患慢性疾病、年齡；間接影響因素：父母關愛、家人信任。 小結 1.河南兩城鄉(xiāng)各

11、類兒童生存質量存在差異，城市兒童兒生存質量優(yōu)于農村兒童，高年級兒童生存質量高于低年級兒童，大家庭、核心家庭兒童生存質量較單親家庭兒童高，兒童生存質量隨父母親文化程度的增高而遞增，父母對兒童的關愛提高兒童生存質量，家庭關系和諧與否影響兒童生存質量，學習成績對兒童生存質量的影響不容忽視，身患慢性病影響兒童生存質量，受到家人的信任的兒童生存質量亦高，自感壓力的兒童生存質量較低。 2．影響河南兩城鄉(xiāng)兒童生存質量的高低是多方面因素綜合作用

12、的結果：家庭關系、城鄉(xiāng)、患病狀況、學習成績、家庭經(jīng)濟水平、父母關愛、家人信任，自感壓力、年齡，另外留守狀態(tài)亦對生存質量造成負性影響。 3．留守兒童中家庭經(jīng)濟水平低、缺少父母關愛、家庭關系差、被寄養(yǎng)或接受其他更特殊的撫養(yǎng)方式、同時缺乏家人信任、學習成績差、患某種慢性疾病的留守兒童生存質量更低，更應受到社會家庭各方面的關注。 4．無論在城市、農村，無論是留守還是非留守兒童的生存質量都受社會、家庭、個人多因素互相滲透、互相影響