幼兒歌唱教學(xué)研究——以音準(zhǔn)為切入點(diǎn).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、正確把握音準(zhǔn)是歌唱的基本要求之一，通過對(duì)幼兒歌唱進(jìn)行測量，研究者發(fā)現(xiàn)幼兒不能很好把握音準(zhǔn)，把握音準(zhǔn)的能力隨著年齡增長而不斷提高。為了尋找產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，研究者采用了觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法以及實(shí)驗(yàn)法來對(duì)在幼兒園集體教學(xué)情境中影響幼兒歌唱音準(zhǔn)的因素進(jìn)行研究，并嘗試提出相應(yīng)的解決對(duì)策。 研究者發(fā)現(xiàn)在集體教學(xué)情境中影響因素非常復(fù)雜，除了幼兒的生理發(fā)育不成熟這個(gè)重要因素之外，教師為幼兒所選擇的歌曲、幼兒在歌曲學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

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